第2课时 平行线的性质与判定的综合运用预习练习1-1 如图所示把下面的推理补充完整: ①∵∠1∠α=180°∴__________(____________________). ②∵∠1=∠γ∴__________(____________________). ③∵∠β=∠γ∴__________(____________________). ④∵l1∥l2l3∥l2∴____
第2课时 平行线的性质与判定的综合运用预习练习1-1 如图所示把下面的推理补充完整: ①∵∠1∠α=180°∴__________(____________________). ②∵∠1=∠γ∴__________(____________________). ③∵∠β=∠γ∴__________(____________________). ④∵l1∥l2l3∥l2∴____
第2课时 平行线的性质与判定的综合运用预习练习1-1 如图所示把下面的推理补充完整: ①∵∠1∠α=180°∴__________(____________________). ②∵∠1=∠γ∴__________(____________________). ③∵∠β=∠γ∴__________(____________________). ④∵l1∥l2l3∥l2∴________
专业学习平台网资源7网资源 第2课时平行线的性质与判定的综合运用预习练习1-1如图所示,把下面的推理补充完整:①∵∠1+∠α=180°,∴__________(____________________)②∵∠1=∠γ,∴__________(____________________)③∵∠β=∠γ,∴__________(____________________)④∵l1∥l2,l3∥l2,
1. 如图直线ab与直线cd相交若∠1∠2∠370°则∠4的度数是( )A.35° B.70° C.90° D.110°2. 如图∠A∠D如果∠B20°那么∠C为( )A.40° B.20° C.60° D.70°3. 如图已知∠185°∠295°∠4125°则∠3的度数为( )A.95° B.85° C.70 ° D.5
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质第1课时 平行线的性质要点感知 平行线的性质: 性质1:两直线平行同位角__________ 性质2:两直线__________内错角相等 性质3:两直线平行__________互补.预习练习1-1 (2014·宜宾)如图直线ab被第三条直线c所截如果a∥b∠1=70°那么∠3的度数是__________.1-2 如图在AB两地
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质第1课时 平行线的性质要点感知 平行线的性质: 性质1:两直线平行同位角__________ 性质2:两直线__________内错角相等 性质3:两直线平行__________互补.预习练习1-1 (2014·宜宾)如图直线ab被第三条直线c所截如果a∥b∠1=70°那么∠3的度数是__________.1-2 如图在AB两地
平行线的性质第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结.1 平行线的性质第2课时 平行线的性质和判定及其综合运用七年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质2.运用平行线的性质和判定进行简单的推理和计算(重点难点)同位角内错角同旁内角∵∠1=∠2∠3=∠2∵∠2∠4=180°abc12341.平行线的判定导入
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第2课时 平行线的性质和判定及其综合运用 1.掌握平行线的性质与判定的综合运用(重点难点)2.体会平行线的性质与判定的区别与联系.一复习引入问题:平行线的判定与平行线的性质的区别是什么判定是已知角的关系得平行关系性质是已知平行关系得角的关系.两者的条件和结论刚好相反也就
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