教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《雨林的毁灭——世界性灾难》教学设计一教案背景1这篇教案的设计背景是今年在我校的开放周期间我针对农村初中校多媒体信息技术运用相对薄弱这一现实情况而设计的一篇教案主要在中展示以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术自然地融合到初中语文教学活动中2对象学生:中学3课时安排:两课时(本课为第一课时)二教学课题通过本篇课文的学习让学生了解雨林对于地球的生态环境乃至对
集体备课教案学科:语文 主讲人:授课说明课题雨林的毁灭——世界性灾难课型新课课时第1课时教学目的1理清文章结构内容2让学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性教学重点理清文章结构内容补充?教学难点理清文章结构内容补充?教具使用?教学过程:一导入新课同学们见过像竹子那样长到100英尺高的草像苹果树那么大的雏菊和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雨林的毁灭——世界性灾难:巴里·齐默尔曼等晋江市潘径中学 郑加和雨林分布世界上生命力最强的地方 —— 热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境占地球陆地面积7却拥有地球动植物物种的90 雨林:热带或亚热带湿润地区的一种森林类型.由高大常绿阔叶林构成繁密林冠多层结构并包含丰富的木质藤本 和附生高等植
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