单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级劝学1——荀子教学目标1了解相关常识2积累文言基础知识3背诵全文4掌握本文的论证方法 荀子: (约公元前313公元前238)名况当时人们尊重他称他荀卿汉代因避汉宣帝刘询讳写作孙卿战国末期赵国人我国古代的思想家教育家先秦儒家最后的代表朴素唯物主义思想的集大成者 《史记·孟子荀卿列传》有他生平的记载曾两度到当时齐国的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级荀子劝学劝勉鼓励 荀子(约前313-前238)名况时人尊而号为卿战国末期赵国人思想家教育家是先秦时期儒家学派最后一个代表人物他特别强调教育的作用主张选贤任能兼用礼法术治理国家他的许多思想被法家所吸取《劝学》是 名
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级劝学 古乐府诗《长歌行》 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲 孔子曰:学而时习之 不亦说乎 庄子曰:人生也有涯而知也无涯 荀子曰:《荀子》劝学劝 学劝勉学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 劝 学执教人:宜城市实验中学 鲁发福第一课时教学要点1解荀子和《荀子》2积累文言词汇和句式知识一导 入 班主任老师在鼓励同学们学习时常说逆水行舟不进则退这句话老师的意思是要说明学习应该怎么样而不应该怎么样呢对是要说明学习要不断进取而不能停止否则就会落伍其实这个观点两千多年前的先哲荀子就说过了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文1青出于蓝 劝 学一解 题1《劝学》 劝起着统领全篇的作用劝是什么意思明确:劝勉鼓励以《劝学》为题目勉励人们要不停止地坚持学习只有这样才能增长知识发展才能培养高尚的品德青出于蓝鼓励学习劝 学3与作品(1)荀子:约(前313--前238)名况战国末期赵国人他是我国古代的思想家教育家先秦儒家最
课文分析练习指导练习指导闻:A听见 B见闻 知识 C盛誉名声荀子1中心论点是什么怎么理解直木为轮——说明事物经过一定的变化可以改变 原来的状态分论学习的作用骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍退 勿谓今日不学而有来日勿谓今年不学而有来年日月逝矣岁不我延呜呼已矣是谁之愆
劝(劝勉鼓励)学一词多义(接上一版)
代词你的转折
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