还学生一个自由的空间 学生的心是辽阔的天空是无垠的大海是宽广的草原他们向往自由和创新作为教师要善于给孩子创造一片自由的天空让每个学生都能得到生动活泼自由自主的发展空间记得我参加工作的第三年在我的一节上我正兴致勃勃地给学生们上课忽然传来一个声音:蜘蛛顿时68位学生寻声望去所有的目光齐刷刷地集中到那只荡在半空中的蜘蛛身上大家开始交头接耳地议论起来有的甚至走上前去仔细观赏全不顾纪律我
给学生一个自由的思维空间语文教学是一种开放性多向性艺术性很强的信息交流活动在这个活动中教师的作用不在于全盘授予而在于相机诱导教师也可以像其他艺术形式一样讲究留有余地的艺术或者说是给学生创造一个自由的空间以引起学生的注意力激发学习的兴趣让学生在求知的过程中能动地去探索思考和发现让学生的主体意识在教师留下的空白里得以充分发挥从而提高教学效率语文阅读教学中教师的主导地位决定了教师重在引导学
给学生一个自由成长的空间[ 2007-6-2 14:10:00 By: liman ] 给学生一个自由成长的空间今天让我在这里作班主任先进经验报告我既觉得光荣也觉得惭愧光荣是因为这是组织给我的极大的荣誉是对我作为一名教师的价值的最大肯定惭愧是因为像其他老师那样伟大的事迹我没有比我更加优秀更加需要被宣传的教师还有很多很多而我所做的却是一点点微不足道的小事我是一名年轻的班主任从事班主任工作也只有七
请给
还孩子一个自主的空间 许多家长对孩子的生活`学习照料得无微不至可他们却忽略了孩子自主能力及创造能力的培养.由此我想提醒家长要还孩子一个自主创造的空间.具体做法为:一?给孩子一个自己的空间 在家庭教育中父母应该给孩子一个独立人格的空间适时给孩子关爱经常与孩子交流让孩子有自己的想法给孩子一个独立思维的空间不要凡事都帮孩子决定要多倾听孩子说话适时放手给孩子一个独立活动的空间.二?给孩子一个选择
给孩子一个自由的空间—激发兴趣始成才我们常会见到这样的现象:家长为了使孩子完成作业采取关起来的办法自己呢坐在门口看着不做完作业决不放孩子出屋这种强制性的办法容易使孩子厌烦作业厌烦学习试想:小伙伴们在屋外嬉笑顽耍阵阵的欢声笑语不时传入耳内他能静下心来学习吗关的结果是什么只会使孩子产生逆反心理你越不让我出去玩我在屋里就越玩你越让我写作业我就越不写作业好像作业不是为自己做的而是为爸爸妈妈做的其结果必然是
体育中正确给学生一个自由空间昆山市中华园小学 李世民 流水号E62010020753背景:随着快乐体育深入小学体育水平一中游戏部分就显得重要起来了现在的孩子对游戏的理解还处于一种比较被动的状态对游戏的创造和改编能力较低通常都要经过教师的积极的引导才能有较好的表现这里就如何给学生一个良好的创造空间进行阐述还记得一些比较经典的游戏么如把马桶边上铁环拆下来然后滚着玩也就是我们所说得滚铁
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给学生一个探索的空间传统的数学学习活动都是单纯的依赖模仿与记忆这种学习活动已不适应《新课程标准》的要求.为了落实数学课标新理念教学的设计要在激活学生思维引发学生探索兴趣实现再创造上下功夫通过动手实践自主探索与合作交流让学生感到数学学习是一个生动活波的主动地富有个性的探索过程充分发挥知识潜能培养学生创新意识给学生一个探索的空间一 在宽松的学习环境中探索在教学中教师应该从心理上为学生营造一种宽
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