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可视化工具交流分享除了Freemind你还用过哪些软件来做类似的工作谈谈你对这些软件的评价 这次学习中第一次使用Freemind工具进行思维导图之前的教学工作中一直使用字处理软件和多媒体软件进行辅助教学对我来说没接触过其他教学软件的人一直都认为字处理和多媒体软件功能齐全字处理软件操作简单易掌握在文字处理方面显示出超强大的功能做一个教学目标分析图可以使用画笔工具或表格或文本框或流程图等多种方式多媒体
模块二活动4:可视化工具交流分享1.除了Freemind你还用过哪些软件来做类似的工作谈谈你对这些软件的评价 答:我是第一次接触Freemind使用后觉得操作还是有点吃力不能够熟练操作我认为使用哪个软件不是一个课件好坏的决定因素应该注意内容与形式的统一类似的软件我经常使用:WORD和ExcelPPT制作课件也经常使用使用WORD进行文字编辑比较方便这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学
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模块二 分享交流应用可视化工具进行教学前期分析1除了Freemind你还用过哪些软件来做类似的工作谈谈你对这些软件的评价答:我是第一次接触并使用思维导图工具制作教学目标操作简单容易掌握还起到了集中注意力和扩散思维的作用思维导图软件制作出来的教学目标界面简洁节约资源思维导图工具制作出的教学目标更加具有层次性和立体感它将教学目标呈树状清晰明确的表现出来便于对信息的组织和管理同时也可以更加清晰地了
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模块二总结与反馈1在这个模块中你做了哪些事情答:在模块二中我做了以下事情:㈠活动1中我对必选案例:《精心分析适应变化》案例分析进行了充分的准备:我学习了有关的案例知识点在《石壕吏》教学目标分析这一知识点中我先了解了教学目标分析的作用:1.有利于课程的规范2.有利于学生的学习3.有利于教师的教学4.有利于交流和沟通掌握了教学目标分类方式:1.布卢姆教学目标分类理论他将教学活动将认知领域的教学目
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