相关文档

• 探究过程(1).doc

  （一）、太阳对行星的引力Fa依据圆周运动的条件： b行星围绕太阳运动所需要的向心力：1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动，的向心力 2、行星运动的线速度v与周期T的关系式 ，联立写出用T表示向心力的表达式 。（不同行星的公转周期是不同的，所以表达式中不应出现周期T）3、应用开普勒第三定律变形为，代入③式便得到对于围绕太阳运动的不同的行星而言，为常量，

• 科学探究过程技能.doc

  科学探究过程技能》单元的设计与思考 苏教版小学《科学》教材编写组 科学是一种知识体系它是以确切的事实为依据提出能对事实加以合理诠释的想法与理论这些想法及理论之间经逻辑思考建立起协同一致的不相互矛盾的可以相互援引的知识体系 某一知识是否被视为科学不仅要从知识的确实性一致性逻辑性去考核也可从获得知识的过程与方法上去检验因此如何去获得知识的方法和过程也常成为检验此一知识是否为科学的依据科学教育一种重要的

• 教学片断__科学探究的过程.doc

  教学课题科学探究的过程课的类型规则学习教学模式讲授、讨论教学过程目标与程序教师活动学生活动引入新课科学家是如何进行研究的？引导学生阅读教材科学史的案例 。阅读教材中发明牛痘的案例。讨论组织学生讨论琴纳医生发现天花疫苗的过程大致可以分成哪些步骤。?讨论和交流。科学探究的基本过程讲解：科学探究一般可分成提出问题、建立假设、设计研究方案、收集证据 、解释证据并形成结论、评价等。要求学生举出新的科学探究事例。听讲、讨论并举例。

• 题型过关3-实验探究题_(1).doc

  #

• 积极动手实验_亲历探究过程.doc

  积极动手实践 亲历探究过程——《研究纸》教学案例仪征市茶蓬小学 费恩亭《研究纸》是材料单元的重要组成部分《研究纸》的主要内容分为四个部分：一了解纸的用途的多样性二研究不同纸的特点三了解纸的发明及其它相关知识四制造再生纸《研究纸》以纸为例对某一类材料进行研究容易导致科学探究活动的深入并达到举一反三触类旁通的效果纸是我们日常生活学习和工作必不可少的物体以纸为材料进行研究教材涉及较广可以研究的内容很

• 亲历探究过程-形成科学概念.doc

  亲历探究过程 形成科学概念科学探究的重要性在科学课中不言而喻科学课要指导学生了解科学探究的过程和方法亲历探究过程从而有利于科学概念的形成然而在众多的科学教学中探究流于形式化的现象较为突出如何引导学生亲历探究过程形成科学概念我认为可从以下几方面加强一创设生动情境诱发探究问题美国科学教材主编劳伦斯教授指出：教学就是要通过情景在学生的头脑中引起认知的兴奋产生认知的冲突形成思维的爆炸进而引发学生的认知

• 探究1.doc

  探究-平面镜成像的特点》教学设计与反思??? 一说教材?　　本节是八年级人教版物理上册第二章第三节的内容是在学习了光的传播和光的反射的基础上对光的反射的延伸是光的重要组成部分它与学生的生活实际联系十分密切教材以探究平面镜成像特点为主线让学生经历探究平面镜成像特点的过程体现出从生活走向物理从物理走向社会的理念本节平面镜成像特点是一个完整的探究过程在通过实验得出平面镜成像的有关知识后注重引导学生运用所

• 探索的过程.docx

  探索的过程青：李老师您好许多老师对情境教学很感兴趣觉得上创设情境后孩子们学得生动活泼教学效果好大家都想进一步了解情境教学李老师您能给我们讲讲您是怎样探索情境教学的吗李：好大家都知道祖国要繁荣昌盛就必须提高民族的素质而民族素质的提高首先是通过基础教育进行的儿童的行为习惯道德品质文化素养以至思想观点正在逐渐形成过程中我们必须从多方面对他们施以良好的教育和教养为他们成为社会主义事业全面发展的一代新人

• 团队软件过程支持工具探究.pdf

  #

• 学科研究性学习-学生探究活动过程资料.doc

  学科研究性学习学生探究活动过程2008-2009美丽的五龙山研究计划书小组名称：五龙山历史 小组成员：王军李小丽张浩洋肖俊峰顾明明正组长副组长记录员联络员整理小组分工王军李小丽张浩洋肖俊峰顾明明研究内容五龙山的历史文化研究方法实地考察查阅调查访问成果展示的方法作文五龙山是沈阳以北的第一脉群山地跨法库县的大孤家子丁家房三面船登仕堡子四个乡镇约100平