《液压与气压传动》课程单元教学设计一教案头单元标题:分析磨床简易液压系统授课对象:电气31313132学时:9上课地点:5315教学目标能力(技能)目标知识目标能根据磨床液压系统示意图正确绘制磨床液压系统原理图能正确分析压力控制元件的工作原理并正确连接和调试能正确分析方向控制元件的工作原理并正确连接和调试能正确分析流量控制元件的工作原理并正确连接和调试能正确分析磨床液压系统能在团队建设中起一
《液压与气压传动》课程单元教学设计一教案头单元标题:分析液压千斤顶的液压系统授课对象:电气31313132学时:12上课地点: 5315教学目标能力(技能)目标知识目标根据液压系统示意图绘制用职能符号表达的液压系统原理图能正确选用液压油能在团队建设中起一定作用液压元件的职能符号图动力元件的工作原理液压油的性质与选用(包括液体静力学的基本知识)能力训练任务及案例讨论运动的分类(说明本课程的地位
《液压与气压传动》课程单元教学设计一教案头单元标题:分析SZ-250注塑机液压系统授课对象:电气31313132学时:6上课地点: 5315教学目标能力(技能)目标知识目标具有正确分析回路的能力(元件的名称和作用回路分块分解为基本回路)有分析回路的油路的能力能正确确定电磁铁动作表能根据液压回路图和元件表正确领取液压元件 各液压元件的职能符号各液压元件的工作原理和作用各液压元件的型号及含义各基
《液压与气压传动》课程教学大纲课程名称:《液压与气压传动》适用专业:2016级机电一体化技术(专科 函授)机械制造与自动化(专科 函授)汽车运用技术机电一体化技术机械制造与自动化(专科 业余)辅导教材:《液压与气压传动》左健民主编机械工业出版社一本课程的地位任务和作用《液压与气压传动》是工科高等学校机械类专业的一门专业技术基础课在培养学生创造性思 维综合设计能力和机械传动与控制工程实践能力方
液体的静压力图2—1重心作用下的静止液体理想液体: 既不可压缩又无粘性的液体理想气体: 可压缩但没有粘性的气体一维定常流动: 即流场中速度与压力只是空间点的位置的函数而与时间无关则称流场中的流动为定常流动在定常流动条件下如果通过适当选择坐标(包括曲线坐标)后使流速与压力只是一个坐标的函数则称这样的流动为一维定常流动 理想液体的伯努利方程液压泵吸油口处的真空度是油箱 液面压力与吸油口处压力p2之差
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level液气传动Hydraulic and Pneumatic Transmission 2010-2011年第一学期第一节 液压传动的定义第一章 概论原动机——动力源机器燃气轮机
一简答题(每题4分共40分) 1.液压传动有哪几部分组成的其作用是什么 答: (1)动力元件:把机械能转化成液体压力能的装置 (2)执行元件:把液体压力能转化成机械能的装置 (3)控制元件:对液体的压力流量和流动方向进行控制和调节的装置 (4)辅助元件:除以上三种组成部分以外的其它装置如各种管接件油管油箱过滤器蓄能器压力表等起连接输油贮油过滤贮存压力能和测量等作用 (5)传动介质:起传递动
《液压与气压传动》课教案《液压与气压传动》课程组《液压与气压传动》课教案本课共36学时讲课32学时实验4学时属院级必修课每一节课都应做到承前启后1 液压传动概述 (第一次课)首先介绍什么是传动传动的类型有哪些 (5分钟)引导学生举生活中常见的实例说明以下五种传动(1)机械传动(2)电传动(3)气压传动(4)液压传动(5)复合传动使学生对传动及其类型有所认识
专业 年级(本专科) ______________ 姓 名 ________________密封线德州学院期末考试试题 ( 至 学年第 学期)课程名称: 液压与气压传动 考试对象:06机械本 试卷类型:2 考试时间:120 分钟一.填空题(每空1分共20分)1.油液黏度因温度升高而________因压力增大而____
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