初二物理《光的折射》教学案例 一设计指导思想: 新课程标准对物理教学的要求是:从生活中来走到社会中去对学生来讲就是让他们体会到:生活处处有物理仔细观察皆学问终极目标就是学物理有用这里有用决不只是为了考试更多的是为了培养科学严谨的思维过程观察能力甚至是生活技能如何体现新课标的理念如何更好的完成教学要求本人有一些教学设想 二教材及学情分析: 本节知识是在学生已经学完光学的光在同
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放光的折射教案示例之一 (南京四十六中学 周永昌) (一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的 1知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。 2.知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。 3.知道折射现象中光路是可逆的。 4.能用光的折射解释生活中的一些简单现象。(三)教具 碗
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 光的折射教案教学目标知识和技能(1)了解光的折射现象和光的折射规律及光路的可逆性;(2)会用光的折射规律解释生活中的折射现象。过程与方法(1)通过观察,认识折射现象(2)体验由光的折射引起的错觉情感、态度与价值观(1)初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱,并对学生进行安全教育。(2)培养实事求是的科学态度和
光的折射 - 初中二年级物理教案??? 教学目标知识目标 (1)知道什么是光的折射现象知道折射中的入射点入射光线折射光线法线入射角和折射角. (2)能叙述光的折射现象的实验结论. (3)知道光的折射现象中光路是可逆的. (4)已知入射光线能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向. (5)能举出光的折射现象在生活中的实例.能力目标 由观察演示实验现象入手通过教师的引导帮助学生分
透镜教案示例 (南京四十六中学 周永昌) (一)教材 人教社九年义务教育初中物理第一册 (二)教学目的 1.知道什么是透镜薄透镜什么是透镜的主光轴光心焦点焦距. 2.知道凸透镜对光起会聚作用凹透镜对光起发散作用. (三)教具 凸透镜凹透镜光具盘光源. (四)教学过程 一列举实例引入课题 教师讲述:我们生活中使用的照相机和实验室中使用的显微镜中都有一些玻璃元件.它们的表面
物理教学案——§光的折射一课前预习1什么叫光的折射2光折射时有什么规律3把筷子插入水中你看到了什么现象二笔记1在横线上填入相关名称 2光的折射规律:三训练1画出下列光线的反射光线和折射光线2根据入射光线作出折射光线3根据折射光线作出入射光线4光从空气斜射入水中折射角 __________入射角(填大于或小于)折射
物 理 试 卷 一 填空题1.光从空气斜射入水中时折射角__________入射角(填大于或小于)若使入射光线远离法线则折射角将__________2古诗词中有许多描述光学现象的诗句如潭清疑水浅说的就是光 的现象池水映明月说的就是光的__________现象3.如图2-4-1所示光在空气和水的分界面上发生反射和折射现象其中_________
光的折射点此播放教学视频汤姆大叔在游泳点此播放教学视频这是为什么点此播放教学视频加水无水观察思考:插入水中的筷子看上去是弯折的,这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化?请仔细观察演示实验。点此播放教学视频我们说,光沿直线传播,是在均匀介质中。那么如果遇到不均匀的介质呢?光在不均匀介质中传播,会发生偏折,形成光折射现象。例如、我们日常生活中可见的有: 光从空气进入水中,光在大雾
教学目标结合实验我们得出N注意观察折射光线和折射角×光折射时折射光线入射光线法线在同一 内折射光线和入射光线分别位于 两侧 光从空气斜射到水或玻璃表面时折射光线向法线 折射角 入射角入射角增大时折射角也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中卫二中 黄俊国 光的折射音乐1光在同种均匀介质中将 传播 2光射到光滑的镜子表面将发生 现象 3光射到凸凹不平的物体表面将发生 现象4平面镜成
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