重力 力的示意图(一)一教学目标1知道什么是重力2探究重力的大小和重力的方向3知道重力势能及应用4初步培养学生的科学探究能力二预习引导1地球附近的物体由于____________而使物体受到的力叫重力物体受到的重力的大小简称____________ 2物体所受的重力大小跟它的质量成_________其关系可表示为___________其中G表示_____________m表示_______
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.2重力 力的示意图思考:地球上一切物体抛出去后为什么都会落地地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地G:重力.flv原来如此:地球对它周围的一切物体都有引力作用当这个物体失去支持的时候这个引力能够把它们拉向地面?重力:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力简称物重用符号G表示?地面附近的一切物体都受到重力探究实验:实验器
重力 力的示意图1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫 用符号 表示2.生活中常把物体受到重力的大小简称为 3.物体重力的大小可以用 来测量4.重力的施力物体是 受力物体是 5.物体所受重力的大小与它的质量成 比两者之间的关系式是 g表示
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课型:新授课 课题:《8.2重力 力的示意图》导学案(第1课时)班级 学习目标:1.通过常见的物理现象知道重力的概念2.会用弹簧测力计测量物体的重力3.经历探究过程知道影响重力大小的因素4.感知重力方向学习方法:阅读教材观察与猜想合作与探究自主学习与思考:你能从课本P48图8-13图8-14图8-15归纳出水往低处
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第八章 力 重力课题 重力授课时间教学目标1.知道产生重力的原因. 2.知道重力的方向和作用点. 3.理解重力的大小跟物体质量的关系.教具弹簧秤勾码细线 橡皮泥小球重点理解重力大小跟质量的关系.难点重力方向的应用教学内容教学目标教师组织指导学生活动一引入新课揭示目标: 二建构重力的概念1.重力产生的原因2.重力大小与哪些因素有关重力和物体的质量成正比可以用公式G=mg表示重力的方向应用:重垂线水
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八年级物理(下)第八章 力二重力 力的示意图一选择题1.关于重力的方向下列说法中正确的是 ( ) A.物体放在斜面上物体所受重力的方向垂直指向斜面 B.物体放在支持面上物体所受重力的方向垂直指向支持面 C.在任何情况下物体所受重力的方向总是垂直向下的 D.在任何情况下物体所受重力的方向总是竖直向下的2.
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