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数据结构厌学二教学对象分析教 《C语言程序设计》教学学时为60理论内容以够用为度的原则按照程序设计能力通过一个项目学生成绩管理系统为主线介绍C语言基本概念三种基本程序结构设计指针函数体等重点内容然后通过1周的课程设计完成项目学生成绩管理系统 综合设计题目设计题目也可以参考现场实际项目按照实际工作过程进行模拟设计学生可以真实掌握实际工作方法进一步提高程序设计能力课程内容如表1所示1字符输入输出函数
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C语言课程设计(一)专业::: : 打印出所有的水仙花数所谓水仙花数是指一个三位数其各位数字立方和等于该数本身例如:153是一个水仙花数因为153=1的三次方5的三次方3的三次方源程序include<>includemain(){int x=100abcwhile(x>=100x<1000) {a=b=10(-a)c=x-100a-10bif(x==(pow(a3)pow(b3)po
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级C语言程序设计第1章 C语言概述主要内容 C语言的发展简史及特点 C程序的结构及书写规则 C语言的语句标识符和关键字 C程序的运行与调试核心知识点 C语言的标识符和关键字 C程序的基本结构 C程序的书写规则 C程序的编辑编译运行和调试的一般过程41920221C语言程序设计重点难点 C语言的基本结构 Turbo C编译系统的
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