《木偶奇遇记》导读课教学设计新桥小学 赵静文本分析:《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话它讲的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实勇敢不自私而成为一个真正男孩的成长过程文章通过一系列曲折离奇扣人心弦的情节教育孩子们要抵御种种诱惑做一个诚实听话爱学习爱劳动知错就改并能帮助孝敬父母的好孩子《木偶奇遇记》想象大胆情节富有趣味性能够激发学生阅读兴趣吸引学生去认真品读故事内容感受皮
《木偶奇遇记》————语文课外阅读指导课教学设计 安新县刘李庄镇南队小学 马叶桃读物分析:《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话它讲的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实勇敢不自私而成为一个真正男孩的成长过程文章通过一系列曲折离奇扣人心弦的情节:皮诺乔的鼻子一说谎就会变长孩子会因为好吃懒做变成驴子还有那位永远不放弃对
读《木偶奇遇记》有感实验小学 五(3)班 张生我很早就想读这本书了所以我一拿到就开始读了读完后我对此深有体会故事里讲的那个匹诺曹是个小木偶一开始他非常不懂事很不听话他爸爸叫杰佩托他家里很穷为了给匹诺曹买一本识字书让他去上学竟然在寒冷的冬天卖掉了自己身上唯一的一件满是补丁的外套匹诺曹当时很受感动但是他在第二天上学路上把这件事忘得一干二净了居然卖掉课本去买了一张马戏团
读《木偶奇遇记》有感——六(二)班 ??崔婕 辅导教师:张淑萍读了意大利的科洛迪写的《木偶奇遇记》后我感触很深这篇文章主要写主人公皮诺曹经过了无数的磨难终于变成了真正的孩子皮诺曹的意志非常坚定他始终坚持不放弃最终使得他如愿以偿变成了真正的孩子其实原来的皮诺曹是个木偶也是个调皮鬼淘气包但他经过坚持不懈的努力达到了自己的目的因为他有目标因为他明白了道理后能做到知错能改坚持不放弃皮诺曹非常值得我们学
:张鑫单位:平阴县子顺小学班级:六年级一班指导教师:张召财我要改---- 读《木偶奇遇记》有感匹诺曹一个会说话的小木偶一个调皮的小木偶一个懒惰的小木偶他更是一个贪玩爱撒谎的小木偶......他为了看戏不惜卖掉课本回家路上由于贪心上了狐狸和猫的当他去找法官告状结果却被关进了监狱出狱后他被迫当了看家狗夜里他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由他一心想成为用功读书的好孩子可总是经不起诱惑在坏同学的蛊惑下他
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《木偶奇遇记》课外导读指南 一导读语: 《木偶奇遇记》以主人公匹诺曹的遭遇向小读者叙述了一个个引人入胜的故事在故事中小木偶匹诺曹由一个懒惰的撒谎的不爱学习的坏孩子变成了一个勤劳爱学习诚实的好孩子同学们读完这本书后你们一定会记住有着长长鼻子的匹诺曹的而诚实二字也一定会深深印在你们的脑海中还等什么呢赶快拿起书静静地阅读吧 二边读边思考 1.为什么大家都把老木匠安冬尼叫樱桃先生
《木偶奇遇记(节选)》 习题精选(一)一读拼音写生字pínɡ zi jīn bì shuō huǎnɡ niú ròu( ) ( ) ( ) ( )jiǔ pínɡ ɡuān xì ān wěn rónɡ yì( ) ( ) ( )
《木偶奇遇记》读后感 有一块木头被一个木匠做成了木偶木匠给这个木偶起了一个好听的名字叫皮诺曹皮诺曹也和平常孩子一样调皮天真伶俐不过也有许多小小的缺点在本书中通过皮诺曹遭遇的各种各样的经历把皮诺曹这个木偶形象描写的惟妙惟肖 爸爸给木偶买了一本识字课本想让他学一些知识可是皮诺曹把课本卖了用卖掉的钱去看了一场戏为了欺骗仙女他假装没有被强盗抓住对仙女说了慌这时他的鼻子一下子变长了他实在受不了长
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