Aparison of Romeo and Juliet and Butterfly LoversⅠ. IntroductionBoth Romeo and Juliet and Butterfly Lovers are the love tragedies which enjoy high reputations in the West and China respectively
First sceneFriar came to the centre of the stage Friar: (quite solemn)Attention please I am friar. There are two clans in our region one is Montague (Then Montaguees back from the left side of
中西悲剧艺术之比较——以《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》比较为例【摘要】《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》的爱情故事能够古今传唱经久不息是因为它们带着人们对自由爱情的渴望追求也让人们体验到了爱情理想的巨大力量和为爱付出的壮美画面但是由于东西方社会文化伦理的差异作品人物性格和作品创思想的不同也让这两部经典的爱情故事各具独特的魅力【关键词】 悲剧艺术 比较 爱情祝家有女初长成乔扮男装上学
《罗密欧与朱丽叶》研究性学习开题报告组长:马睿阳组员:马睿阳年级:高一 时间:2011年4月 —— 6月指导教师:辛景利 主导课程:语文 相关课程:历史背景说明:爱情题材历来被文学界称为永恒的题材我国古代从《诗经》中的第一篇《关雎》到乐府诗中的《孔雀东南飞》到清代曹雪芹的小说《红楼梦》无不体现这一永恒的题材其实不仅中国如此外国也如此欧洲文艺复兴时期的莎士比亚写的《罗密欧与朱
梁山伯与茱莉叶剧本画外音:梁山伯与祝英台本是同窗共烛十几年的同班同学后来山伯毕业后以优异的成绩争取到了出国留学的机会可是一直深爱他的祝英台怎舍得让他走但是又不好意思直说就在山伯走的那天送他到机场途经十里长亭暗示了好几次可山伯是个书呆子又怎么会明白呢(《送别》)祝英台:梁兄啊你真的是今天走吗梁山伯:废话票都买好了不今天走难道要我学唐僧骑乌龟过太平洋祝英台:梁兄呀英台若是女红妆梁兄你愿不愿配鸳鸯
《罗密欧与朱丽叶》人文主义精神摘 要: 罗密欧与朱丽叶通过波澜起伏的戏剧冲突众多性格鲜明的人物形象优美抒情的人物语言描绘了一场惊心动魄的爱情悲剧 罗密欧与朱丽叶中包含了欧洲文艺复兴时期思想上的革命以人为主体随个人的自然本性视个人尊严个人的愿望为生活的中心绝不对其他任何因素而压制个人的愿望和情欲尊重人的本质和价值的人文主义思想在时下人文精神大面积失落的背景下罗密欧与朱丽叶身上依然有我们需要汲取
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执子之手 ----爱情的悲欢此情可待成追忆 生命诚可贵爱情价更高 爱情是文学作品永恒的主题 古往今来不知有多少人为之倾倒用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌 尽管我们都衷心祝
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梁山伯与祝英台(摘录)(2010-10-02 19:35:06) 虞美人·梁祝梁祝之爱生不可得死以求之今人情虽无阻然何处寻觅可令人为之放弃生命之爱无言到面前?与君分杯水?清中有浓意?流出心底醉?不论冤或缘?默说蝴蝶梦?还你 此生 此世?今世 前世?双双飞过 万世千生去?感梁祝?慢道名花次第来寒门独秀有殊才?佳人千转为谁度春色满园枉自开?三载吟诗同案读一朝化蝶伴君回?痴心绝唱梁山伯今古奇情祝女
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