教学单元第三单元授课题目风筝总( 2 )课时授课日期年 月 日课型精读课第( 1 )课时教学目标:1会认5个生字会写12个生字正确读写精心希望依然飞舞拼命奔跑等词语2正确流利地朗读课文 3用自己喜欢的方式读课文找出文中描写心情的词语和句子体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣教学重点: 认识5个生字会写12个生字
教 学 单 元 教 案课程 任课教师 2017-2018-2 学期授课题目 授课类型及时数□理论课: 学时□实践课: 学时□理实一体化: 学时授课班级 执行时间月 日 月 日 教学目标 教学重点与难点 教学方法和手段 参考 其他
單 元 教 學 教 案教學計劃標題認識生命的勇者適用階段五年級教學總時間二節(40分×4160分)領域综合次領域健康縣市別嘉義縣服務單位嘉義縣梅山鄉太平國小設計者李偉顒關鍵字關懷他人永不放棄超越自己設計理念透過欣賞謝坤山奮鬥歷程的影片啟發學生正向思考與樂觀積極的人生觀同時能夠引起學生的共鳴引導學生從一種正面的角度看待生命中的挫折與困境並能夠讓學生學習其永不放棄的生命態度透過體驗活動引導學生實際了解
四年级苏教版第六单元课文品读课教学设计 单位: 寺头小学 : 杨 海 翠教学目标:1正确流利有感情的朗读课文2了解阿联酋人民精心侍弄花草营造美好生存环境的壮举认识改造环境的重要性激发学生热爱人类家园的情感3认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类
第四单元 单元教学计划单元教学内容 : 第四单元 表内乘法(一)单元教材分析:乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解认识教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系通过学生熟练而喜爱的游戏等活动首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况然后进一步引导学生观察分析比较从而建立乘法的意义于头脑之中大体可以分为两个层次:一以学生的活动情况提供同数相加的情况引出乘法运算二进一步沟通
教学计划一.教材分析? ?本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加减法的笔算表内乘法(一)表内乘法(二)认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图数学广角和数学实践活动等二本学期教学的指导思想1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受
第六单元 单元教学计划单元教学内容: 第六单元 表内乘法(二)单元教材分析:本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的乘法口诀是数学最基础的知识之一对今后的计算具有重要的作用务必熟练掌握本单元的教学内容有:7的乘法口诀8的乘法口诀9的乘法口诀乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题单元教学要求:1经历编制79的乘法口诀的过程体验79乘法口诀的来源2理解每一句乘法口诀的意义初步记
单元主题分析: 春风春雨带来《春的消息》活泼机灵的小《燕子》奏响春天的序曲枝头吐出新绿雏菊绽开笑靥《柳笛和榆钱》里榆钱舞柳笛飘又是一年春来早人们的脸上和心里更是春意盎然……本单元一是要学生感受自然界春光的美好置身于大自然的怀抱用心去体验感受春天带给自然万物的变化春天给万物带来的勃勃生机二要促使学生用心研读课文透过观察春天的视角的不同感受春天的无处不在从而学习观察和表现生活的不同方式和
第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(长度单位)单元教材分析:通过第一学期的“比长短”的学习,学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。主要特点有:1、注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长
第三单元:单元教学计划教学内容:第三单元(图形与变换)教科书第37~47页的内容。单元教材分析:学生上册已学了如何辨认角和直角,知道角的大小与 两边张开的程度有关,并会判断角与直角。本单元在此基础上,让学生认识锐角和钝角。会用三角板上的 直角进行比较,平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图形变换。教材都是从现实生活实例入手,抽象出数学概念,最后,是学生通过动手操作,深入理
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