单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不定式用法归纳动词不定式用法小结动词不定式的基本形式是to动词原形有时可以不带to动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化在句子中不能作谓语动词不定式仍保留动词的特点即可以有自己的宾语和状语动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语动词不定式在句子中可以作主语宾语表语宾语补足语定语和状语Ⅰ 不定式结构作主语1) 位置: 通常
动词不定式用法归纳 动词不定式没有人称和数的变化在句中不能独立作谓语但动词不定式具有名词形容词和副词特征在句中可以作主语宾语宾语补足语定语表语和状语等多种成分另外动词不定式具有动词特点可以有自己的宾语和状语组成动词不定式短语动词不定式的肯定形式是todo其否定形式是not todo 下面以动词不定式在句中的作用来予以详细说明 1. 作主语 可以直接作主语如: To see is to
动词不定式用法归纳动词不定式用法灵活多样这一点你是否了解有些动词或短语后面既可以接不定式又可以接动名词其用法区别你是否已铭记于心OK.请看——动词不定式没有人称和数的变化在句中不能独立作谓语但动词不定式具有名词形容词和副词特征在句中可以作主语宾语宾语补足语定语表语和状语等多种成分另外动词不定式具有动词特点可以有自己的宾语和状语组成动词不定式短语动词不定式的肯定形式是todo其否定形式是not
小结:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学归纳法证明不等式对于一些与无限多个正整数相关的命题如果不易用以前学习过的方法证明用数学归纳法可能会收到较好的效果. 1.验证第一个命题成立(即nn0第一个命题对应的n的值如n01) (归纳奠基) 2.假设当n=k时命题成立证明当n=k1时
①课本P53习题(8个题)直接做在课本上
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序号38 江苏省郑梁梅高级中学高二数学教学案(理) 主备人:冯龙云 做题人:顾华章 审核人:曾庆亚课题:运用数学归纳法证明不等式一教学目标:1掌握数学归纳法的一般步骤2对某些与自然数有关的不等式可以用数学归纳法来证明3了解贝努利不等式二教学重点难点 重点:运用数学归纳法证明不等式 难点:运用数学归纳法证明不等式中掌握不等式的一些运算性质与技巧三教学过程
用数学归纳法证明不等式·教案? 教学目标1.牢固掌握数学归纳法的证明步骤熟练表达数学归纳法证明的过程.2.通过事例学生掌握运用数学归纳法证明不等式的思想方法.3.培养学生的逻辑思维能力运算能力和分析问题解决问题的能力.教学重点与难点重点:巩固对数学归纳法意义和有效性的理解并能正确表达解题过程以及掌握利用数学归纳法证明不等式的基本思路.难点:应用数学归纳法证明的不同方法的选择及解题技巧.教学过程设计
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