322 函数模型的应用实例第二课时函数最值和函数拟合问题提出 从实际问题出发,构建相应的函数关系,通过分析函数的有关性质解决实际问题,是函数应用的重点内容 对此类应用问题,我们应如何展开研究? 函数最值与函数拟合知识探究(一):函数最值问题思考1:你能看出表中的数据有什么变化规律? 思考2:假设每桶水在进价的基础上增加x元,则日均销售量为多少? 思考3:假设日均销售利润为y元,那么y与x 的关系如
#
函数二次函数图象 一次函数图象【解析】 观察函数图象可以知道图象上位置最高的点是(23)最低的点是(-1-3)所以函数yf(x)当x2时取得最大值最大值是3当x-时取得最小值最小值是-3.函数的单调增区间为[-12][57].单调减区间为[-3-1][25][78].
函数最值与函数拟合440销售单价元10240建立函数式体重(kg)思考4:如何检验函数 的拟合程度 Yes每台所需工时 P106练习:1.
第2课时 函数的最大(小)值喷泉喷出的抛物线型水柱到达最高点后便下落经历了先增后减的过程从中我们发现单调性与函数的最值之间似乎有着某种联系让我们来研究——函数的最大值与最小值.创设情景 前面我们学习了函数的单调性知道了在函数定义域的某个区间上函数值的变化与自变量增大之间的关系请大家看某市一天24小时内的气温变化图. (1)说出气温随时间变化的特点. 从图象
321 几类不同增长的函数模型第一课时线性函数、指数函数和 对数函数模型32 函数模型及其应用问题提出1 函数来源于实际又服务于实际,客观世界的变化规律,常需要不同的数学模型来描述,这涉及到函数的应用问题2 所谓“模型”,通俗的解释就是一种固定的模式或类型,在现代社会中,我们经常用函数模型来解决实际问题那么,面对一个实际问题,我们怎样选择一个恰当的模型来刻画它呢?知识探究(一):无条件函数模型的选
苏教版高中数学教材必修1 第n章 章名1重要知识回顾例题讲解
(1)y=log(5x-1)(7x-2)的定义域是 (4) log3 .例3. 已知logm5>logn5试确定(3) 变形后比较≥ 4. 若1<x<10试比较lgx2(lgx)2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数的最大值和最小值由闭区间上连续函数的最大值最小值定理可知如果 f ( x ) 在 [ a b ] 上连续则 f ( x ) 在 [ a b ] 上必定能取得最大值与最小值.如何求出连续函数在闭区间上的最大值最小值是本节的基本问题.求 [ a b ] 上连续函数的最大值最小值的步骤:(1)求出 f ( x ) 的所有位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函 数 的 最 大 值 和 最 小 值一.函数在什么条件下—定具有最大值和最小值最值与极值的关系如何求函数的最值的方法与步骤怎样 2.开区间内连续的函数不一定有最值. 3.函数的极值是在局部对函数值的比较函数在 区间上的极大(小)值可有若干个而且有时极 小值可以大于它的极大值.4.函数的最大值最小值表示
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报