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考纲解读1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.考向预测1.以选择题、填空题的形式,考查线面垂直、面面垂直的判定定理和性质定理.2.解答题中一般以考查线面垂直、面面垂直的判定及逻辑推理能力为主.3.通过考查线面角,考查空间想象能力及运算能力,常以解答题的形式出现.知识梳理1.直线
第8章 第4节一选择题1.平面α垂直于平面β(αβ为不重合的平面)成立的一个充分条件是( )A.存在一条直线ll⊥αl⊥βB.存在一个平面γγ∥αγ∥βC.存在一个平面γγ⊥αγ⊥βD.存在一条直线ll⊥αl∥β[分析] 本题主要考查立体几何及简易逻辑的有关知识.由充分条件的含义可知本题就是要从四个选项中寻求使平面α⊥平面β成立的一个条件.[答案] D[解析] 对于选项Al⊥αl⊥β?α∥β对
考纲解读1.理解并掌握二次函数的定义、图像及性质.2.会求二次函数在闭区间上的最值.3.能用二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的联系去解决有关问题.考向预测1.由于二次函数与二次方程、二次不等式之间有着密切的联系,同时有些复杂函数可通过换元化为二次函数,加上三次函数的导函数是二次函数,因此二次函数一直是高考的热点.2.常与二次方程、不等式等综合考查.知识梳理1.二次函数的解析式(1)一般式
单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习 · 数学( 配人教 版 )第二章 函数首页上页下页末页B●课程标准一函数概念1.通过丰富实例进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数体会对应关系在刻画函数概念中的作用了解构成函数的要素会求一些简单函数的定义域和值域了解映射的概念.2.在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法(如
1.(2011·汕头一检)若方程x2-2mx40的两根满足一根大于1一根小于1则m的取值范围是( )A.(-∞-eq f(52)) B.(eq f(52)∞)C.(-∞-2)∪(2∞) D.(-eq f(52)∞)[答案] B[解析] 设f(x)x2-2mx4则题设条件等价于f(1)<0即1-2m4<0?m>eq f(52)故选.(文)若二次函数f(x)ax2bxc的
一次函数与二次函数有关的综合问题
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