《 》学案 使用时间:2014年 月 日 编制: 二次备课: 审核: 包科: 级: 小组: : 学案装订线《两小儿辩日》导学案 编号:001【学习目标】1诵读课文理解课文大意学习积累文言词语2感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的
《两小儿辩日》教学案学习目标:1诵读课文理解课文大意学习积累文言词语2感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理学习重点:学习积累文言词语学习难点:了解课文中蕴涵的哲理学 习 过 程学习内容学法指导教师活动一自主学习1《列子》2辩日3给加点字注音:辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 4 大家再次用喜欢的
垣曲县华峰示范小学导学案学科语文班级六主备人使用人王欣章节第一单元课题两小儿辩日课 型新授时 间学习目标1.根据课后注释理解文章内容并反复诵读课文产生自己的独特感受力争达到熟读成诵2.初步感受文言文的特点产生学习文言文的兴趣3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理学习重难点初步感受文言文的特点感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理课前准备搜集
[背景]1.关于《列子》编撰者()主要内容主要思想地位价值(影响)其它2.孔子 字_______________时期_____国人孔子是我国古代伟大的________家_________家和_________家______家学派创始人编撰了我国第一部编年体史书《_____________》[读通文本]一 文言文学习要点 字词 : 句:二自学课文完成下列各题1在课文中圈
两小儿辩日【学习目标】1了解课文中蕴含的道理2掌握常用文言实词游去汤3掌握常用文言虚词以也乎4朗读背诵5字词古今含义不同是学习本文的难点【自主学习】1.《两小儿辩日》一文选自《 t _blank 列子·汤问》相传是 t _blank 战国时 t _blank 郑国人 t _blank 列御寇所著文章通过两小儿辩日使 t _blank 孔子不能判断谁是谁非说明
10《两小儿辩日》学案班级: :课前预习: 一反复朗读课文读准字音读通句子注意停顿及节奏根据课下注释疏通全文了解故事内容完成以下题目:1本文选自《 》列御寇是( )前期( )家代表人物之一( )是人们对他的尊称2给加点字注音 盘盂 沧沧凉凉 孰为汝多知乎3把本课的两个会写字在田字格里各写两遍(想一想:写的时候要注意什么要注意
七年级(上)语文教学案系列 编号11006 班级: : 课题:两小儿辩日尊敬的家长:孩子成绩的好坏一半取决于家长为了孩子的进步请督促您的孩子在家认真预习并完成学前准备和反馈完成全部教学案后家长签名 主备:王欢 审核:七年级组 时间:2011年 9月 第3 周二次备课[教学目标
《两小儿辩日》辨七年级上第22课《两小儿辩日》中有一个难题一直困扰着老师那就是关于两小儿辩论的问题早上和中午太阳去人孰近孰远究竟该怎么跟学生解答关于这个问题有的参考书上说没有差别有的参考书上又说有差别中午比早上近文中孔子不能决我们老师在办公室也各执一端为什么现在已经懂得了相关科学知识的我们也还是不能决呢我认为造成分歧的原因就出在对文中那个去人的人字的理解上文中日始出时去人近的人字如果理解为指
两小儿辩日》教案???????教学目标:?1?学会本课3个生字能根据课后注释疏能文意?2?有感情地朗读课文背诵课文并复述故事?3?理解课文内容学习古人为认识自然探求真理而善于动脑大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎实事求是的科学态度体会学无止境的道理?目标重难点:?理解课文内容学习古人为认识自然探求真理而善于动脑大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎实事求是的科学态度体会学无止境的道理?预习:?1?读通读熟课
两小儿辩日攀枝花市米易县丙谷中心校 张华一品读名句导入新课1老师出示孔子的头像挂图并简介孔子2 知之为知之不知为不知是知也你们知道这句话是谁说的吗(孔子)3老师展示收集的部分孔子名言(出示课件2)孔子在你们的心目中是一个什么样的人(博学的人)然而有两个小孩提出的问题竟难倒了孔子这是怎么回事呢你们想知道吗那么这节课我们就来学习这个故事4板书课题二读通课文整体感知1请同学们自由把课文读一次要求
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