1 绪论通信按照传统的理解就是信息的传输信息的传输离不开它的传输工具通信系统应运而生我们此次课题的目的就是要对调制解调的通信系统进行仿真研究有调制器接收端要有解调器这就用到了调制技术调制可分为模拟调制和数字调制模拟调制模拟调制常用的方法有AM调制DSB调制SSB调制数字调制常用的方法有BFSK调制等经过调制不仅可以进行频谱搬移把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上从而将调制信号转换成适合于信道
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西安邮电学院专业课程设计 报 告 书学院名称:通信工程学院学生:史小林专业名称:通信工程班 级:通工 0714 班时间: 2010年10月25日 — 2010年11月5日 第一部分实验 1 模拟调制(AM)一设计目的1掌握AM信号的波形和调幅度的概念2掌握AM信号的频谱特点3掌握AM信号的解调方法4掌握AM系统的抗噪声性能二设计原理 幅度调制是由调制信号去控制高频载波的
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2009级通信原理课程设计一课程设计目的 通信原理课程设计主要通过 MATLABSIMULINK等软件仿真进一步深化对通信原理知识的学习培养学生的专业素质提高其利用通信原理知识处理通信系统问题的能力为今后专业课程的学习毕业设计打下良好的基础通过必要的工程设计初步的科学研究方法训练和实践锻练增强分析问题和解决问题的能力了解通信系统的新发展 二课程设计的主要内容与要求1课程设计调研(1) 同学们应高
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佳木斯大学毕业论文基于SystemView的扩频通信系统设计与仿真学 院 信息电子技术专 业 通信工程班 级 07级1班学 籍 号 姓 名 指导教师 佳 木 斯 大 学2011年6月10日Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To disco
现代通信系统原理 课程设计说明书 题目:SSB调制与解调及信号的采样与恢复 学生: 张 瑞 学 号: 20110311222 院 (系): 职业教育师范学院 专 业: 电子信息工程 指导教师: 李 慧 贞
课 程 设 计 报 告 课程设计名称: 通信原理 系 别: 三系 学生: 班 级: 学 号: 成 绩: 指导教师: 开课时间:20102011学年 2 学期一.设计题目数字频带传输系统的仿真设计二.主要内容及具体要求 a
中 原 工 学 院课 程 设 计 任 务 书姓 名谢硕 学 号200800484215 班 级 信息082班学 院电 子 信 息 学 院课 程通信原理课程设计题 目数字调制系统误比特率(BER)测试的仿真设计与分析 设 计 任 务 1.利用SystemView软件按照课设指导书分别画出2DPSK系统中相干解调与差分解调的高频与不加噪声时低频的误比特率仿真测试原理图 2.观测低频的仿真过程中
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