《解决问题的策略—替换假设》问题导学单及训练拓展单组名::日期:评价:Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :学习目标:用替换假设画图和列表等策略解决问题学习流程:例2你准备怎样来解决这个问题策略一:假设10只都是大船_______
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用假设的策略解决问题全班42人去公园划船一共租用了10只船每只大船坐5人每只小船坐3人租用的大船和小船各有几只你准备怎样解决这个问题如果10只船都是大船 那么一共可以坐多少人多出了几人为什么会多假设小船和大船各一半(也就是5只大船5只小船)一共可以坐多少人少了几人为什么会少还可以用什么方法找出答案在小组里交流小结:在刚才解决问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略--假设苏教版六年级数学上册复习:1.○△36 ○( ) ○△△△ △( ) 2.一头牛的重量相当于2头猪的重量一头猪的重量相当于3只羊的重量2头牛的重量相当于( )只羊的重量 27912例1 鸡和兔一共有8只数一数腿有22条你知道鸡和兔各有多少只吗1.画8个圆表示8只动物2.假设都是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略--假设苏教版六年级数学上册从1只兔开始一个一个地试把试的结果填在表里.一共只数兔只鸡只腿条8888171826203522只看到这些动物的腿一共22条1.命令鸡和兔各抬起1条腿共少了8条2.再命令鸡和兔各抬起1条腿又少了8条3.剩下几条腿是谁的 4.说明兔有多少只鸡呢例2全班42人去公园划船一共租用了10只船每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学六年级上册解决问题的策略——假设环峰三小教师:任立龙六年级(5)班例2 全班42人去公园划船一共租用10只船每只大船坐5人每只小船坐3人租的大船和小船各有几只10只大船一共可以坐50人因为每只大船比每只小船多坐2人假设10只全是大船小船的只数大船的只数10-4=6(只)假设小船和大船各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略假设复习:1○△36 ○( ) ○△△△ △( ) 2一头牛的重量相当于2头猪的重量一头猪的重量相当于3只羊的重量2头牛的重量相当于( )只羊的重量 279123小芳买了1支钢笔和3支铅笔一共用去10.8元钱已知钢笔的单价是铅笔的6倍钢笔和铅笔的单价各是多少元想:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略--假设苏教版六年级数学上册例2全班42人去公园划船一共租用了10只船每只大船坐5人每只小船坐3人租用的大船和小船各有几只多装了:10×5-42=8(人)大船换小船每对换一次少2人需要少8人8÷2=4(次)解:假设全是大船 (10×5-42)÷(5-3) (50 -42)÷2 8÷2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略--假设苏教版六年级数学上册例2全班42人去公园划船一共租用了10只船每只大船坐5人每只小船坐3人租用的大船和小船各有几只多装了:10×5-42=8(人)大船换小船每对换一次少2人需要少8人8÷2=4(次)解:假设全是大船 (10×5-42)÷(5-3) (50 -42)÷2 8÷2
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