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生物实验变量及其控制江夏实验高中 谭东林高考考纲:要求考生具有一些生物学问题进行初步探究能力及获取信息能力学习目标:通过学习使学生对一般实验题能较快确认变量做出假设和预期设计可行方案处理和解释数据根据数据做出合理判断情感目标:通过多宝鱼事件增加学生食品安全意识一课前效果检测:1.变量的定义:------------------.2.变量的种类 自变量也称 指实验中人为改变的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这头象又高又大身子像一堵墙腿像四根柱子官员们一边看一边议论:这么大的象到底有多重呢谁有办法把这头大象称一称得造一杆大秤砍一棵大树做秤杆有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提的起这杆秤呢办法倒有一个就是把大象宰了割成一块一块的再称呗 曹 冲 称 象这个事例中应用了什么方法你有何启示科学正确的方法对问题的解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质量管理与控制主 编 张凤荣副主编 王丽莉主高等学校工业工程专业教材第二章 质量体系与质量认证第二章 质量体系与质量认证1题型:绘图:50分(共3小题)计算:50分(共4小题)提示:请带好计算器绘图工具考试证件第二节 直方图法与质量特征数二直方图的作图步骤(1)收集数据数据个数一般为50个以上最低不少于30
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验室内部质量控制一个好的实验室应该符合GBT 15481-2000要求GBT 15481-2000组织与管理人员设施和环境设备量值溯源样品记录报告外部支持和服务抱怨GBT15481--2000的基本要素管理要求组织质量体系文件控制要求标书和合同的评审检测和校准的分包服务和供应品的采购服务客户抱怨不符合检测和校准的控制纠正措施
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