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人教实验版数学八年级 §14.1 轴对称 课时安排 3课时 轴对称是现实生活中广泛存在的一种现象通过对形形色色的轴对称图形的观察分析逐步掌握轴对称的基本性质.同时轴对称也是探索一些图形的性质认识描述图形形状和位置的必要手段之一. 本节立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历从观察生活中的轴对称现象开始从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征并在此基础上给出线段垂直平分
第十五章 分 式 从分数到分式教学目标: 1.了解分式的概念能用分式表示实际问题中的数量关系.2.能确定分式有意义的条件.教学重难点: 分式的概念教学过程设计一创设问题激发兴趣章引言: 一艘轮船在静水中的最大航速为30 kmh它沿江以最大航速顺流航行90 km所用时间与以最大航速逆流航行60 km所用时间相等江水的流速为多少问题1 顺流航行的速度逆流航行的速度与轮船在静水中的
人教版八年级数学(上)第十五章检测题一填空题(每小题2分共20分)1单项式的系数是_____________次数是_____________2多项式是___________次 项式其中次数最高的项是 常数项是__________3多项式不含ab项则该多项式为________次___________项式4= = 5有一道计算题:
第十四章 一次函数 变量(41课时)学习目标:1通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量变量的意义 2学会用含一个变量的代数式表示另一个变量学习重点:了解常量与变量的意义学习难点:较复杂问题中常量与变量的识别学习过程:提出问题创设情景问题一:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶行驶里程为s千米行驶时间为t小时. 1.请同学们根据题意填写下表:t时12345ts
第十四章 一次函数§14.1 变量与函数(一) 教学目标 知识目标:理解变量与函数的概念以及相互之间的关系能力目标:增强对变量的理解情感目标:渗透事物是运动的运动是有规律的辨证思想 教学重点 1.认识变量常量. 2.用式子表示变量间关系. 教学难点 用含有一个变量的式子表示另一个变量. 教学过程 Ⅰ.提出问题创设情境 情景问题:一辆汽车以60千米
课题:13.1平方根(1)【学习目标】了解平方根和算术平方根的定义会用符号表示一个非负数的平方根和算术平方根会求一个非负数的平方根和算术平方根正确理解平方根的性质【学习重点】了解开方与乘方互为逆运算能熟练地求某些非负数的平方根和算术平方根【学习难点】理解负数没有平方根【学习过程】一学前准备计算:(1)若一个正方形的面积是25cm2则它的边长是多少(2)若一个正方形的面积是5cm2则它的边长是
凤岗小学11-12学年第二学期数学学科教案编号: 0827 册次八教学内容三角形的认识课 型新授首备教师首备日期执教教师执教日期教学目标教学目标:使学生理解三角形的意义掌握三角形的特征和特性经历度量三角形边长的实践活动理解三角形三边不等的关系通过引导学生自主探索动手操作培养初步的创新精神和实践能力让学生树立几何知识源于客观实际用于实际的观念激发学生学习兴趣教学重点:掌握三角形的特性
第十五章整式的乘除和因式分解整式的乘法1. 2. 已知满足求的值3. 若求的值4. 已知则 ( ) A12 B 14 C 8 D 165.已知x2y2=2 xy=1则xy的值为 ( ) B C-1 D因式分解1.若将因式分解得 2. 因式分解(1)
学校: 班级: _________________: __________________ : _______________________○·······请·········○不·········要·········○在·········装·········○订·········线········○外·········答··········○题······
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