课题§10.3 从数据谈节水备课人课型张伯平课题学习三维目标知识目标1.经历收集整理统计讨论交流等过程发展数学应用能力.2.经历查找撰写研究报告的过程初步获得科学研究的体验.能力目标1.通过数学活动提高应用数学解决实际问题的能力.2.利用统计知识分析现实问题提高寻求解决问题办法的能力.情感目标1.通过阅读收集数据等过程了解水资源形势感受水资源紧缺现状提高节水意识.2.通过活动学会与人交流合
美丽的鄱阳湖鄱阳湖我的母亲.flv和鄱阳湖现状课题学习 从数据谈节水美丽的水世界美丽的水世界缺水的现状 缺水的现状浪费水的现象严重阅读以下材料:活动一地球上的水包括大气水地表水和地下水三类.地表水可分为海洋水和陆地水.陆地水又可分为冰川河流湖泊等.地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中海洋水约占96.53以上淡水约占2.53.而在淡水中大部分在两极的冰川冰盖占77.2地下水占22.4.而人类
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河南省2010年说课比赛《课题学习:从数据谈节水》说课0801河南济源承留一中 牛利民各位专家评委:你们好我是号选手说课前请大家看一组画面(视频)正是这组画片让我选择了人教版七年级下册第十章第3节第2课时的内容《课题学习:从数据谈节水》我将从教材分析教法学法课前准备教学程序及几点说明等五个方面进行说课一教材分析1教材的地位和作用本节课为学生提供一个参与实际统计的机会在经历第一课时的社会实
说 课 稿10.3课题学习 从数据谈节水丰城市泉港中学 朱树林各位评委﹑老师你们好今天我要为大家讲的课题是《从数据谈节水》首先我对本节教材进行一些分析:一教材分析(说教材)(一)教材的地和作用本节课是义务教育课程标准实验教科书数学(人民教育出版社)七年级下册第十章《数据的收集﹑整理与描述》第三节内容课题内容是在学生刚学过的统计图表的基础上对统计知识的延续拓展和运用活
10.3 课题学习 从数据谈节水INCLUDEPICTURE学习目标.TIF 1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法2.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计3.感受统计在生活中的应用培养统计观念(重点)4.能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并能从统计图中获取有用的信息能做出合理的判断和预测.(难点)INCLUDEPICTURE教学过程.TIF一情境
课题学习 从数据谈节水【教学目标】 1使学生经历收集整理分析数据得出结论的过程从中体会节水的重要性.2通过分析数据得出结论让学生体会用数据分析问题的过程提出合理化建议感受数学给生活带来的价值.3通过具体的数据使学生了解节水的重要性.【教学重点与难点】1如何找到合理解决缺水问题的办法. 2学会收集分析数据从中得出结论并能针对有关问题给出解决办法.【教学过程】一新课引入
PAGE PAGE 6 1 从数据谈节水一教材分析 1教材的地位和作用 课题学习《从数据谈节水》是人教实验版数学器年级(下)教材第十章《数据的收集整理与描述》的第三节.这一节是在学习了用统计图表描述数据以后的一节活动课它是对数据的收集与整理及数据的描述等知识的巩固和深化是对所学的有关数据处理知识的综合运用.在这一活动中让学生感受统计与实际生活的联系以及在解决实际问题中的作用
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 课题学习 从数据谈节水【学习目标】1.能由频数分布表绘制频数分布直方图2.能根据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实际意义3.会用数据描述现实世界.【学习重难点】1能从图表中读取信息.2从统计途中读取信息并补充完整问题.【学习过程】(一)我动手我归纳1.常见的统计图有:
课题学习 从数据谈节水要点感知1 水危机的标准是指____________________.预习练习1-1 想表示某一城市一天中气温变化的情况一般选用( ) A.条形图 B.扇形图 C.折线图 D.直方图1-2 (2014·六盘水)青蛙是我们人类的朋友为了了解某池塘里青蛙的数量先从池塘里捕捞20只
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