教师讲解语言是由基本讲解技能和适应教学要求的特殊讲解技能这两方面因素构成的基本讲解技能包括语音和吐字音量和语速语调和节奏词汇语法等教师必须熟练地掌握基本讲解技能特殊讲解技能的特殊性体现在教学中教师要从一定的教学目的教学内容教学对象出发来组织自己的讲解这就形成了教学讲解的特殊结构例如《茉莉花》一课先通过聆听不同题材体裁结构风格演唱形式的《茉莉花》使学生体验音乐作品中的情感感受不同风格音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 英语的重音和语调 王 宝 童 关于重音 重音有词重音和句重音之别词重音就是词典上标注的重音单音节词无所谓重读轻读但是单独读时也有重音 词重音又有固定重音与自由重音之别固定重音:某些语言的词重音是固定的如法语单词的重音总是在最末一个音节上波兰
法语音标和语音入门关键词:法语元音 同英语[i:]但不延长读音字母i??y发 例 词:lit nid ?le midi元音[ε] 字母èêeiaia?词末-ete在相同的两个辅音字母前及闭音节中发[ε]例 词:lait même Seine elle元音[a] 字母a à发[a] 法语法国整理 例 词:là mal salle malade元音[y] 舌尖抵下齿双唇突出呈圆形开口度极小读音近
谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句用简单通俗的话来反映深刻的道理 谚语是民间集体创造广为口传言简意赅并较为定型的艺术语句是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结恰当地运用谚语可使语言活泼风趣增强文章的表现力谚语多半在民间口语中广泛流传表达人们丰富的社会生活经验闪耀着人民智慧的光芒谚语不仅是我们中华民族的结晶同时在外国也收到广泛应用谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面 1.知识是智慧的火炬2.读一
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刘德华的歌曲《冰雨》唱错了一个音刽(guì)子手唱成了刽(kuaì)子手个人形象大打折扣 在《荷塘月色》中朱自清先生不满社会的黑暗内心苦闷于是在夜深人静之时去荷塘散心这一段就应该采用一边叙述一边描写的语速去读把内心的苦闷宣泄出来语调能美化语言加强语言色彩 句中停顿1.按照句子的语法结构来停顿明天我就要去上班了2. 按照语言的内容联系来进行逻辑停顿西瓜一块一角.西瓜一块一角.3. 按照感情需要停顿这
第一部分:基本概念 1. 字母与音素:音素也叫音标是最小的语音单位被写在方括号内音素与字母是两个不同的概念前者属于语音范畴后者属于文字范畴同一个音素可以有不同的字母拼写方式同一个字母在不同情况下也可以有不同的发音 音素分为元音与辅音法语中一共有35个音素其中包括: - 15个元音 (voyelles) : [i] [e] [?] [aɑ] [u] [o] [?] [y] [?] [?] [oe]
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专四写作满分经验及技巧1注重写好文章的框架??? 我曾经问过我的外教老师外国人看文章最注重的是什么他告诉我说是文章的framework即一篇文章好不好首先看的不是他的句型词汇或是论点 等而是段落之间的衔接一定要十分清楚我们不能老是采用大三段的形式-开头经过结尾我们可以多用用连接词例如:first of all moreover secondly lastly等另外可以多分自然段给考官一目了然的感觉
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