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  152 分式的运算 （第1课时）八年级上册课件说明本节课是在学习了分式基本性质和因式分解的基础上进一步学习分式的乘除法 通过类比分数的乘除法法则，引申得出分式的乘除法法则，并且能运用分式的乘除法法则进行计算．学习目标：　1．理解分式的乘除法法则，体会类比的思想 　2．会根据分式的乘除法法则进行简单的运算，并理 解其算理学习重点：分式的乘除法法则的运用．课件说明（1）这个长方体容器的高怎么表示？创

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  显然此题在运算顺序上出现了错误除没有转化为乘之前是不能运用结合律的这一点大家要牢记呦除法转化为乘法之后可以运用乘法的交换律和结合律2bc=分析与解：原式解法1原式

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  每天教育 每天教育 1、分式的运算【知识精读】1 分式的乘除法法则；当分子、分母是多项式时，先进行因式分解再约分。2 分式的加减法（1）通分的根据是分式的基本性质，且取各分式分母的最简公分母。求最简公分母是通分的关键，它的法则是：①取各分母系数的最小公倍数；②凡出现的字母（或含有字母的式子）为底的幂的因式都要取；③相同字母（或含有字母的式子）的幂的因式取指数最高的。（2）同分母的分式加减法法则（3

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  54化简求值：……55 56 57. 58.四解答题:(每小题10分共20分)59.阅读下列题目的计算过程: ① =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x2 ③ =-x-1 ④ (1)上述计算过程从哪一步开

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  分式的运算【知识要点】1.分式的概念以及基本性质 2.与分式运算有关的运算法则3.分式的化简求值(通分与约分) 4.幂的运算法则(一)分式定义及有关题型题型一：考查分式的定义下列代数式中：是分式的有：.题型二：考查分式有意义的条件: 当有何值时下列分式有意义(1) (2) (3) (4) (5)题型三：考查分式的值为0的条件: 当取何值