第七讲 挑战挫折磨砺意志 讲师:曲老师一、考点透视二、考点梳理挫折面前也从容挫折的两面性艰难困苦玉汝于成寻找应对挫折的有效方法 (二)主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。让我们选择坚强坚强意志的表现实现人生的目标(坚强意志的作用)钢铁是这样炼成的能否踏进成功的大门,关键要看我们是否具有坚强的意志。三、走出误区四、典题剖析2(2013 湖北) 3(201
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2磨砺意志 王刚:大夫我每次参加中长跑比赛前几圈我都能跑在前面可到最后难受极了就是跑不到终点我制定的学习计划一开始坚持得挺好的可到后来不知怎么的就执行不下去了上课也总是管不住自己总爱和同学说话注意力总是集中不起来早晨睡觉特别香不愿起床所以老是迟到您给我查查这到底是什么原因缺乏坚强意志你认为什么是意志呢此处没有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《磨砺意志说课》班别: 09政治:陈光梅说课流程教材分析教法学法教学过程板书设计教材分析一教材的地位和作用教学目标二教学重点难点三教材分析 本课是七年级下册第六单元《自强不息》的 第二 课是对学生进行意志教育本课内容是上一课的深入即在积极应对挫折的基础上进一步提出主动锻炼个性心理品质磨砺意志 形成良好的
张海迪(2)14岁时父亲去世了他就梦想自己能够成为一名著名歌唱家这与他的身份极不相称遭人耻笑战胜挫折的方法当你能够帮助别人时你也就有能力应对自己在学习和生活中遇到的问题形成一种互助的班集体让乐观的情绪在整个班级中形成从而形成极大的感染力案例: 暑假里张洋参加了少年军校可训练十分艰苦他感到很后悔:早知道这么累当初真不该参加了我想对张洋说:成功计划书
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面对挫折 挑战自我 人生旅途中挫折不可避免然而当代的青少年多数是独生子女受到过多的帮助与保护加之由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制他们还不能对自己和社会有清楚地认识和评价目标期望值往往比较高因而挫折就成为生活和学习中时常会遇到的问题由于缺乏对挫折的应变能力他们面对挫折往往缺少准备或者应变能力挫折面前有的情绪消沉低落有的惊慌失措甚至感到痛苦绝望这种心理状态严重的影响了他们的学习和生活有许多学生正
挫折伴我成长我会以乐观当航标这样才不会迷失方向没有了乐观的态度就会迷失奋斗的方向丢失一切信念任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流上下颠簸乃至全体覆没而挫折并不是到了一败涂地的境地而是俨然警示你不要懒散要坚持信念随时以乐观沉着去乘风破浪如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作
挫折伴我成长——小学生心理健康活动辅导方案常熟市东张中心小学 龚艳春活动形式:游戏讲述与讨论测试情景表演年级对象:小学六年级学生活动目标:1引导学生感受挫折分析挫折给自己学习和生活带来的影响2让学生掌握积极战胜挫折的方法培养学生战胜挫折的能力3使学生形成积极乐观向上的生活态度活动准备:礼物盒故事心理小测试录像片段成语快板情景表演名人名言活动过程:一趣味揭题1暖身游戏:《礼物》毕业即将在眼前看着大家
挫折伴我成长挫折和逆境对人的影响具有两重性它固然会对我们的身心健康造成打击和压力带来精神上的烦恼和痛苦但它也能让我们经受考验得到锻炼成为迈向成功的转折点我常常被挫折折磨让我成为一个不怕挫折勇于面对生活的困难的人如果你不怕挫折那么它会让你走向成功铺垫我在追求人生的目标过程中遇到困难的时候我也想过放弃既难以克服又找不到替代的目标就会使人产生挫折感在我的成长中有着无数的挫折有一次月考将来临我还在悠哉悠哉
挫折使我成长挫折是什么沮丧的人说:挫折是无穷无尽的烦恼失败的人说:挫折是被击倒后的晕眩懦弱的人说:挫折是充满坎坷的道路而我却说:挫折是一笔财富伴随我们成长
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