职业教育论文:关于农村中等职业教育发展的若干思考摘要:本文从职业教育的特点出发针对职校教育教学方面存在的问题从加强教师队伍建设更新教学观念改进教学手段重视实践教学等方面提出了的思路和见解关键词:职业教育现状任务教师教学质量1我国职业教育处境尴尬步履维艰 招生难招生从城镇走向农村从农村走向偏远山区但现在的学生大多抱有幻想不务实不吃苦家长也担心孩子吃苦受累 生源差职业学校的学生大多都是初高中被淘汰
中等农业职业教育发展的若干思考 2009年07月06日 16:50:33 来源:中国发展观察 【字号 HYPERLINK _ l 大 HYPERLINK _ l 中 HYPERLINK _ l 小】 【 HYPERLINK =_ t _blank 留言】 【 HYPERLINK javascript:doPrint() 打印】 【 HYPERLI
教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见(征求意见稿 2010年9月13日)教育部高等教育司目 录一坚持科学办学定位明确高等职业教育改革发展思路二加强区域统筹规划促进高等职业教育主动适应区域经济社会发展需要三加快体制机制创新探索充满活力的高等职业教育多元办学模式四改革人才培养模式增强学生就业能力五改革教师评聘机制提高双师型专业教师队伍建设水平六改革招生考试制度探索多样化选拔机制七提高社
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农村教育发展论文农村教育论文:农村劳动力转移与我国职业教育发展的问题研究摘 要: 实现农村劳动力的合理有序转移是统筹我国城乡经济发展构建和谐社会的必要前提大力发展职业教育则是提高我国农村人口素质确保农村劳动力顺利转移的有效手段职业教育的发展与农村劳动力的转移之间存在相辅相成的关系职业教育可以为农村劳动力的人力资本积累提供切实保障拓宽农村劳动力转移后的就业空间而农村劳动力的持续转移也将对职业教育
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关于职业教育论文:关于我国农村职业教育管理职能演进的内在逻辑摘要:中国近现代农村职业教育自1917年中华职教社成立至今已有90多年的历史其间经历了萌芽调整改革发展提高等一系列纷繁过程改革开放后中国农村职业教育管理中职能实现了以下转变:在工作理念从管理转向服务职责范围从无所不包转向有效统筹工作体制从管制转向理治行为方式从微观指挥转向宏观调控关键词:农村职业教育管理职能历史演进 中国近现代
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1983年为满足农村专业人才培训的需求仅仅拥有十几亩地48间平房的北京市大兴区第一职业学校(以下简称大兴一职)艰难起步了当时限于微弱的办学条件学校仅仅开办了农学果林两个专业招收了84名学生 谁能想到就是这样一所办学条件简陋的农村职业高中在此后的24年间竟然发生了翻天覆地的变化——不仅发展成为了国家级重点中等职业校获得了全国农村教育综合改革先进单位首都文明单位等100多项国家级省市级荣誉称号还被
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