大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    解读新课程的培养目标21世纪人类社会已进入信息网络化教育社会化智能多元化学习终身化人才创新化知识经济化的新时代面对新世纪科学技术的快速发展和经济的突飞猛进如何培养新时期具有良好素质和竞争力的新一代是事关国家前途和民族命运的大事也是基础教育义不容辞的责任二十一世纪人类发展对人才素质的要求:必有具有高度的科学文化素养和人文素养具有高度的科学文化素养和人文素养必须具备两个条件:一是掌握基本的学习方法学习

  • .doc

    解读新课程的培养目标21世纪人类社会已进入信息网络化教育社会化智能多元化学习终身化人才创新化知识经济化的新时代面对新世纪科学技术的快速发展和经济的突飞猛进如何培养新时期具有良好素质和竞争力的新一代是事关国家前途和民族命运的大事也是基础教育义不容辞的责任二十一世纪人类发展对人才素质的要求:必有具有高度的科学文化素养和人文素养具有高度的科学文化素养和人文素养必须具备两个条件:一是掌握基本的学习方法学习

  • 学校.doc

    学校培养目标解读目录:弘扬华西文化 润泽教育理想2培养永远的华西人办学目标解读3三风解读1弘扬华西文化 润泽教育理想华西文化中指向教育的方面:华西村的发展离不开对人的教育包括干部教育村民教育职工教育和学校教育教育文化生态的形成为华西经济发展提供了更加丰厚的人力资源保证了华西社会发展更加和谐稳定与繁荣华西村的干部通常是集行政职务与职务于一身上至中央党校下至村委党校都是华西干部接受教育的场所

  • 准是落实关键.doc

    解读新课程标准是落实新课程目标的关键     【摘要】:坚持以人为本这是教育发展必须遵循的基本理念教师要做到以人为本就必须认真解读新课程标准落实新课程目标本文试图用解读的方法对新课程标准的重点学生的学习过程与方法课程目标目标与课程的关系等作出探析仅供战斗在教育教学工作第一线的教师们参考【关键词】:重点 过程与方法 目标 关系当前小学12年级中学78年级的学生已经开始使用义务教育课程标准实验教科

  • 三维.ppt

    基础知识基本技能适合一节教材一篇课文如果需要多课时处理只在第一课时呈现课程目标就行了后面就没必要再呈现了对三维目标内涵的理解一理解三维目标的内涵技能:是指通过练习而形成的对完成某种任务所必须的活动方式一般可分为四种:一是基本技能:如读写算的技能通过学习能正确地有感情地朗读课文二是智力技能:如感知记忆想象思维推理等技能例如:通过学习学会用实验与推理的科学方法来研究物体和认知物体过程:其本质是以学生认

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程标准解读 四川省凉山州教育科学研究所谌 业 锋: 0834 小灵通 3687163E-mail:jksyf163欢迎访问谌业锋主页 :jksyf.scxxt 谌 业 锋中学高级教师 中学数学教研员 西昌学院兼职副教授四川省凉山州教育科学研究所中小学教育研究室主任凉山州基础教育

  • .docx

    新课标解读 ——第三学段在新课标第三学段中对识字与写字提出了4个目标分别是1.有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个左右其中2500个左右会写2.硬笔书写楷书行款整齐力求美观有一定的速度3.能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美4.写字姿势正确有良好的书写习惯在识字写字的实施建议中强调:识字写字是阅读和写作的基础是第一学段的教学重点也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容这就意味着

  • 化学.doc

    化学新课程标准解读一高中化学课程在培养目标的变化和意义全日制普通高级中学的化学教学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育要贯彻全面发展的方针提高学生的素质为国家培养合格的公民要以社会学科学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能教育学生使他们具有一定的化学科学思想和方法发展他们的能力和个性特长培养他们的创新精神和实践能力为他们今后参加社会主义建设和终身学习打好基础 1知识技能

  • 数学.doc

    小学数学新课程标准(修改稿)解读一前? 言《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》(以下简称《标准》)是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的根据《义务教育法》《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求《标准》以全面推进素质教育培养学生的创新精神和实践能力为宗旨明确数学课程的性质和地位阐述数学课程的基本理念和设计思路提出数学课程目标与内容标准并对课程实施(教学评价教材编写)提出建议《标准》提出的数学课程

  • (初中).doc

    新课程标准解读(初中)??????一:前言??????2001年7月教育部颁发了新中国成立以后第一部全国性的地理课程标准《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》这意味着新一轮的课程教材改革的帷幕已经拉开地理学是一门研究道理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学因其自身所具有的综合性和地域性在解决当代人口资源环境和发展问题上具有重要作用这次的《标准》充分利用本学科的特点和优势更加重视培养学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部