恶性心律失常护理试题 考试日期 分数 1下图中红色箭头所指的间距被称为( )AP-R间期 BR-R间期 CP-P间期 DQ-T间期2根据上图所示此患者心率约为( ) A30次分 B40次分 C50次分 D60次分3在窦性心动过缓的处理原则中以下错误的是: A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级恶性心律失常的处理马长生首都医科大学附属北京安贞医院心内科常见恶性心律失常的类型持续性室速室颤--最常见长QT综合征伴发的多形性室速QT间期正常伴极短联律间期的多形性室速特发性室颤Brugada综合征1998年蒋文平提出如下情况为恶性室性心律失常频率在230次分以上的单形室速心率逐渐加速有发展成室扑或室颤趋势的室速室速伴血液动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级真题精练心 律 失 常CARDIAC ARRHYTHMIA循环系统考纲要求:1.窦性心律失常(1)病因和临床意义(2)病态窦房结综合征的心电图表现及处理原则(3)窦性心动过速的临床表现心电图特点及处理原则(4)窦性心动过缓的临床表现心电图特点及处理原则2.室上性心律失常 (1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
邢台医学高等专科学校毕业论文题目::班级::院系:指导教师及职称:2011年4月4日目录如何护理心律失常患者为什么要注意心律失常病人的血压及心率不稳定型心绞痛病人的护理总结参考文献 心律失常护理如何护理心律失常患者 心律失常患者的护理根据其护理原则应注意如下几点: (1)注意休息轻者可做适当活动严重者需绝对卧床静养室内光线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20224141心律失常cardiac arrhythmias (Part Ⅱ )南昌市第一医院心内科张春花20224142心律失常房室交界区性期前收缩(早搏)心动过速 房室结折返性心动过速 房室折返性心动过速预激综合征20224143房室交界区性期前收缩【心电图】 提前出现QRS波群其形态正常或异常(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20224141心律失常cardiac arrhythmias (Part Ⅰ )南昌市第一医院心内科张春花20224142心脏传导系统解剖20224143心肌电生理特性自律性兴奋性 (不应性)传导性20224144心律失常发生机制冲动形成异常 ?自
心律失常第二临床学院内科学教研室CardiacArrhythmias温州医学院附属二院心内科李岳春定 义 与 分 类心律失常(cardiacarrhythmias)是指心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度与激动顺序的异常。正常心脏的传导系统窦房结SA node结间束internodal atrial pathways房室结AV node希氏束AV bundle右束支right bundle b
心律失常的护理常规一定义 心律失常是指心脏冲动的频率节律起源部位传导速度或激动次序的异常心律失常按其发生原理可分为冲动形成异常和冲动传导异常两大类二临床表现心律失常不是一个独立的疾病而是一组症候群其临床重要性取决于对循环系统的血液动力学上的影响若由于心律失常导致的心输出量减少使心脑肾等重要脏器供血不足常有如下临床表现:心悸乏力头晕及胸闷重者可出现休克心绞痛心肌梗死晕厥抽搐等症状甚至可危及生
危险分层 机制 慨述5级伴有RonT现象室早预后意义有无明显症状血流动力学障碍心率变异性 机制A- 机制静息膜电位(mv)药物ERP对APD影响冲动传导异常药物消除折返(改变传导性延长ERP) 心律失常发生及抗心律失常药机制3Na强心苷中毒缺血3号染色体5A基因TdPL-型钙电流 APD缩短首选ICD药物疗效不可靠1992年Bruga
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