4.紫藤萝瀑布 宗璞课型:讲读教学目标: 知识与能力:1把握文章脉络理解文章主旨2.学习写景状物的方法提高观察能力和想象能力和赏析能力3.掌握借景抒情托物言志的写作手法过程与方法:引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识提升自己的思想认识正确把握诗歌的思想内涵情感态度价值观:了解含蓄而深沉的思想感情自我反思乐观豁达的面对生活教学重
紫藤萝瀑布宗璞课型:讲读教学目标:知识与能力:1、把握文章脉络,理解文章主旨2.学习写景状物的方法,提高观察能力和想象能力和赏析能力3.掌握借景抒情,托物言志的写作手法过程与方法:引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识,提升自己的思想认识,正确把握诗歌的思想内涵。情感态度价值观:了解含蓄而深沉的思想感情,自我反思,乐观豁达的面对生活教
《紫藤萝瀑布》学案设计授课时间:2010年9月56日 备课组长审阅教研组长审阅教务处审查授课班级:七年级____________班 备课教师:杨小明 任丽萍 王玲玲授课教师:第一课时一学习目标1理解积累文中的重点字词2?指导训练朗读整体感知课文二学习重点1整体把握全文思路积累语言2指导训练朗读三学法指导1课前准备(1)组织学
《紫藤萝瀑布》说课稿一教材分析1课文特点《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元内容以人生为主题都是抒写人生感悟这篇优美的散文由紫藤萝瀑布的辉煌藤萝的命运感悟生命的长河是无止境的一时的不幸都不足畏惧人生应该是豁达的乐观的奋发的进取的唤起学生对生命的关爱2本课的地位和作用《紫藤萝瀑布》这个例子既承担落实本单元教学重点的任
《4紫藤萝瀑布》教案 (9月21日22日)○教学目标 ①把握文章脉络理解文章主旨 ②了解含蓄而深沉的思想感情 ③学习写景状物的方法提高观察力和想像力 ④自我反思以积极乐观的态度对待人生 ○教学重点 ①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现 ②生动而细致的景物描写 ○课前准备 学生查阅字典词典扫除文字障碍熟悉内容 第一课时○教学内容 ①朗读课文获取足量信息 ②整体感知内容理解文章的主旨 ③体会
自学 第四课 《紫藤萝瀑布》一请同学们结合以下内容阅读课文限时10分钟及写作背景介绍:宗璞:1928年生原名冯钟璞著名哲学家冯友兰之女自幼生长在清华园吸取了中国传统文化与西方文化的精粹学养深厚气韵独特著有《红豆》《不沉的湖》《三生石》等她的小说刻意求新语言明丽而含蓄流畅而有余韵颇具特色她的散文情意深长隽永如水背景:1966年—1976年我国遭受十年浩劫宗璞
城关二初中七年级语文上册导学案 课题:4 紫藤萝瀑布 审核:七年级教研组学习目标: 1.有感情的诵读课文理解内容感悟中心 2.揣摩词语和句子理解感情变化的线索 3.体会对人生的独特感受体味人生感悟生命知识链接: 1简介:宗璞1928年生女原名冯钟璞笔名有任小哲丰非等著名哲学家冯友兰之女自幼生长于清华园吸取了中国传统文化与西方文化精华学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4紫藤萝瀑布 宗璞第一课时教学目标:1.能正确朗读课文默写课后生字词2.把握文章脉络理解文章主旨第一次先学后教:比正确朗读课文1轮读比赛比谁能不准字音声音响亮语速适中2可能读错的字 伫(zhù)立 盘虬(qiǔ)卧龙 仙露琼(qióng)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级紫 藤 萝 瀑 布 宗璞崔永创紫藤:豆科别名葛花藤萝树招豆藤花序大而下垂花色清丽淡雅藤条长而自然弯曲易造型花为蓝紫色或淡紫色树皮纤维可供织物种子炒熟放入酒中可让酒不致腐败紫藤萝瀑布检查预习文章结构简介修
解释下面的词语以动态写花的静态生动地写出花开的繁盛 本文写偶见一树盛开的紫藤萝花睹物释怀心中的悲痛焦虑化为精神的宁静感悟到生命的永恒赞美了生命的顽强和美好虬写由此感悟到生命的永恒
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