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  认识扇形：1扇形：顶点在圆心由两条半径和圆上的一段弧围成的图形2扇形的特点：A扇形是轴对称图形(有且只有一条对称轴)B由两条半径和圆上的一段曲线围成的图形3决定扇形大小的因素：A半径的长短B圆形角的大小 : : :

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  4认识扇形第一课时教学内容认识扇形教材第75、第76页的内容。教学要求1使学生掌握扇形的组成部分、扇形的特征。2进一步培养学生的空间观念。重点难点认识扇形。教具学具实物投影。教学过程一 导入扇贝、扇形藻、折扇,这些物体的名称都含有“扇”字,那什么是扇形呢小组讨论,然后集体汇报二 教学实施认识扇形。老师拿出圆规和直尺,先画一个虚线圆,在圆上取A、B两点,再用实线画A、B两点间的部分。接着老师指出

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  第2稿扇形的认识教学目标：1认识弧圆心角以及他们间的对应关系认识扇形并能准确判断圆心角和扇形2理解扇形概念知道扇形有一条对称轴扇形的大小与半径的长短和圆心角的大小有关3在圆的基础上初步学习画扇形计算扇形的面积并解决生活中的问题4在变与不变的分析中研究问题培养自学能力教学重点：认识弧圆心角扇形能准确判断扇形教学难点：知道扇形面积的大小由什么决定教学准备：扇形教具(纸片)实物投影课件量角器圆规一

• 1.3《圆和扇形》（扇形的认识）.ppt

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  复习：o下面哪些图形是扇形什 么 是 扇 形 弧

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  在同一个圆中扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关否是周角

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• 1.4扇形的认识.doc

  1.判断(1)圆的一部分就是扇形( )(2)顶点在圆内的角一定是圆心角( )(3)在一个圆中扇形的大小是由圆心角决定的(?)(4)扇形有无数条对称轴( )2.下图中阴影部分是扇形的是( )3一条( )和经过这条( )两端的两条( )所围成的图形叫做( )× × ×A弧 弧 半径 扇形

• 5.4扇形的认识.doc

  5.4扇形的认识一用心填一填1．扇形是由( )和( )围成的2．扇形都有一个角角的顶点在( )二细心来判断1．圆的一部分就是扇形( )2．扇形有无数条对称轴( )3．把一个圆分成5份每一份都一定是个扇形( )三下面哪个图形的涂色部分是扇形请在下面的括号里画 ( ) ( ) ( ) ( )四选择题(把正确答案的序号填在