第一章 集合与命题考点综述集合与命题是高中数学的基石高考对这部分知识的考查主要有三个方面:一是集合的概念关系和运算二是集合语言与集合思想的运用(如求方程与不等式的解集函数的定义域和值域等)三是命题之间的逻辑关系的判断和推理.此外与集合有关的信息迁移题集合与其他知识相结合的综合题都值得高度.考查重点是集合与集合之间的关系条件的判断.其核心考点有:集合的概念及相应关系集合的运算命题及充要条
1.设A={xx=k∈N}B={xx≤6x∈Q}则A∩B等于( )A.{14} B.{16} C.{46} D.{146}[来源:学科网]答案:D解析:A={1……} B={xx≤6x∈Q}∴A∩B={146}2.设集合A={3的倍数}B={2的倍数}则A∪B等于( )[来源:学科网ZXXK]A.{
不等式选讲好题1.(2008宁夏2410分)(选修4 – 5:不等式选讲)已知函数 (1)在图中作出函数的图象 (2)解不等式2.(2008江苏21D10分)(选修4 – 5:不等式选讲)设为正实数求证:[来源:Zxxk]3.(2007海南宁夏22C10分)(选修4 –5:不等式选讲)设函数 (1)解不等式 (2)求函数的最小值4.(2009福建选考21 解不等式∣2
jin年五一黄金周某中学组织部分学生去开展团队活动桃渚古城的票价是:每人5元一次购票满30张.每张票可少收1元共有27名同学报名参加此次活动.当领队王老师准备去售票处买27张票时爱动脑筋的李敏同学喊住了王老师提议买30张票.但有的同学不明白明明我们只有27人买30张票岂不是浪费吗那么究竟李敏的提议对不对呢是不是真的浪费呢像上面出现的这样用>或<等不等号表示不等关系的式子叫做不等式.方案一:
不等式911 不等式及其解集思考下列问题:一辆匀速行驶的汽车在1120距离A地50千米要在1200之前驶过A地车速应满足什么条件A50千米思考方法从时间上看:设车速是X千米 用的时间不到小时 用时间 小时/时>50从路程上看:x<不等式:像这样用 < 或 > 号表示大小关系的式子叫做不等式几种不等号形式和意义<>≤≥≠练习一:下列文字问题用不等式表示
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不等式及其解集(1)学习目标:1使学生了解不等式的解解集集的概念会在数轴上表示出不等式的解集.2知道不等式的解集与方程解的不同点.教学重点:不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法教学难点:不等式的解集的概念教学过程:复习导入 1 什么叫等式2什么叫方程什么叫方程的解例题:一辆匀速行驶的汽车在11:20时距离A地50千米问题1:(1)要在12:00时刚好驶过A地车速应为多少(2)要在12
专业学习平台网资源3网资源 9.1 不等式9.11 不等式及其解集 1.了解不等式的概念;2.会用不等式表示简单问题的数量关系;(重点)3.理解不等式的解、解集及解不等式.(难点)一、情境导入有一群猴子,一天结伴去摘桃子.分桃子时,如果每只猴子分3个,那么还剩下59个;如果每只猴子分5个,那么最后一只猴子分得的桃子不够5个.你知道有几只猴子,几个桃子吗?二、合
专业学习平台网资源5网资源 第九章不等式与不等式组91不等式911不等式及其解集要点感知1用__________表示大小关系的式子,叫做不等式,用__________表示不等关系的式子也是不等式预习练习1-1下列式子中是不等式的有__________①34;②2x2-30;③5y2-8;④2x+3=7;⑤3x+171-2“b的与c的和是负数”用不等式表示为__________要点感知2使不等
9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集INCLUDEPICTURE学习目标.TIF 1.了解不等式的概念2.会用不等式表示简单问题的数量关系(重点)3.理解不等式的解解集及解不等式.(难点)INCLUDEPICTURE教学过程.TIF一情境导入有一群猴子一天结伴去摘桃子.分桃子时如果每只猴子分3个那么还剩下59个如果每只猴子分5个那么最后一只猴子分得的
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