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  趣读说写好方法记语文阅读教学几法 何冰内容摘要：阅读教学应当以“趣”为导航，并注重形式与互动评价；其过程以读为基础，以说成积累，以写为提升，使学生的知识技能及人文情怀在趣、读、说、写中得到潜移默化的提升。关键词：趣；形式；评价；读；说；写。新课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教

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  浅谈阅读教学中的“读”潘冰黎读，是阅读教学中一种重要手段，它贯穿于整个阅读教学之中，俗语说“书读百遍，其义自见”可见读书的重要性。通过读，表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，提高普通话水平和口头表达能力，丰富学生的想象力。??? 一、读有利于理解课文内容。??? 教师指导朗读，不是生硬的要求学生读得高些、重些、慢些等等，而是让学生用心去读，读出感悟，受到感染。读，也是理解。如教学

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  他，不是传奇这是他的新名片：王声坚，2011年，指导学生毕洁写作获“省文学之星”；2012年，论文获区一等奖；2013年，论文获市二等奖； 2014年，指导学生朱旻君获“省文学之星”……看到这么多王老师在语文教学方面取得的成绩时，老师们不禁奇怪了：他以前不是体育老师吗？怎么这么能写啊？确实，王老师2009年调入我校给我们的第一印象就是个标准的体育老师。每天穿着运动服，拿着个哨子汗淋淋地在操场和

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  见证特级风采 领悟教学真谛4月23日，我校有幸请来了朱柏烽和王自文两位特级老师，两位大师的精彩演绎让我们大开眼界。朱老师上了《坐井观天》一课，他大胆地尝试将二年级的教材纳到一年级。虽说是跨年级教学，但是朱老师巧妙的引导，效果甚佳。生动的故事引入，激发了学生的兴趣，当说到“井沿”时，朱老师出示的动画演示让人眼前一亮，图片解释“沿”字，化抽象为直观，对字的理解不言而喻。尤其值得学习而我们平时很

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  扬州工业职业技术学院2009—2010学年第 二 学期毕业设计(论文)(课程设计)课题名称： 天然气水合物的开发 设计时间： 2009.11.10--2010.4.30 系 部： 化学工程系 班 级： 0701石油化工生产技术 姓 名： 司军 指导教师： 徐红

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  中小企业股权融资的模式选择班级：103金融一班：20103029035: 冯冰内容摘要：中小企业股权融资可以分为内源性股权融资和外源性股权融资文章指出股权融资与中小企业成长周期以及规模较小等特点相适应在中小企业融资及发展中具有诸多优势是中小企业的最优融资模式关键词：中小企业 股权融资 成长周期一引言 中小企业在中国经济发展中占据着非常重要的位置中小企业对GDP的贡献率超过6

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  培养学生自我修改作文的能力影响学生作文水平提高的因素是多方面的，作前指导、教师批改、习作讲评都是习作教学的重要程序，其实讲评后学生自改是最不应忽视的，引导自我修改是教师批改、习作讲评的教学目的。如果没有重视自我修改，习作教学的有效性将大打折扣。在教师批改、习作讲评的基础上，学生及时进行自我修改，才会使习作水平和能力有提高。自我评改是引导学生把感性认识上升为理性认识的渐进过程，是让学生把习作经验

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  大学物理论文——冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能摘要：在我们小时候冰箱还是一件比较稀罕的电器只知道其中有冰凉冰凉的汽水和可口的冰棍陪伴我们度过了快乐的时光随着时间的推进冰箱已经成为了人们日常生活中不可缺少的一部分各种与冰箱有关的话题也通过各种渠道进入我们的视野诸如温室效应氟利昂排放臭氧层空洞等等越来越多的人开始冰箱的生产及工作原理还有它产生的危害和能源消耗各个国家也在努力不断改进以求达到节能环

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