58 第8讲有理数的乘除、为什么学这一课探索有理数的乘除法、乘方运算法则和运算规律熟练运用运算法则及运算规律进一步体验数形结合的数学思想玩个游戏吧有一种二十四点的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个2至13之间的自然数,将这四个数(每个数只能用一次)进行加减乘除运算,使其结果等于24,现有四个有理数3,-5,7,-13,运用上述规则写出三种不同方法的运算式,使其结果等于24。听听故事数学24游戏流
有理数的乘除及乘方【重点难点】1.有理数的乘法有理数乘法的法则:两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘.任何数与0相乘积仍为0.(注意:前面学过有理数都由符号和绝对值两部分组成乘积要先确定符号再确定绝对值.)几个有理数相乘如果有一个因数为0则积为0如果没有因数为0符号由负因数的个数确定负因数为奇数个时积为负负因数为偶数个时积为正.2.有理数的除法乘积是1的两个数互为倒数例如2与()与()分别
三有理数的乘法除法乘方(§§) 班级 得分 一判断题(共10分每小题2分) 1有理数的加法减法和乘法都有交换律 ( ) 2任何负数的倒数都小于它的相反数 (
有理数的乘除法及乘方运算.1有理数的乘法 : 成绩:有理数乘法法则:两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘任何数同0相乘都得0乘积是1的两个数互为倒数几个不是0的数相乘负因数的个数是偶数时积是正数负因数的个数是奇数时积是负数两个数相乘交换因数的位置积相等abba三个数相乘先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘积相等(ab)ca(bc)一个数同两个数的
有理数的乘除法乘方运算【要点提示】1有理数乘法法则: (1)两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘 (2)任何数同0相乘都得0 (3)多个有理数相乘: a:只要有一个因数为0则积为0 b:几个不为零的数相乘积的符号由0的个数决定当0的个数为奇数则积为负 当0的个数为偶数则积为正2乘法运算律:(1)乘法交换律(2)乘法结
#
#
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页121有理数基本运算讲义·学生版page 4 of NUMS 4 有理数基本运算---乘除、乘方课程要求内容基本要求略高要求较高要求有理数运算理解乘方的意义掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主)能运用有理数的运算解决简单问题有理数的运算律理解有理数的运算律能用有理数的运算律简化运算新
七年级数学新特教育辅导讲义课 题 有 理 数 加 减 法授课时间:授课老师:胡老师教学内容 有理数的乘除法教学内容有理数的乘除法练习题一选择题1.下列四个运算中结果最小的是( ) A.1(-2) B.1-(-2) C.1×(-2) D.1÷(-2)2. 下列各式中积为负数的是( ). (A)(-2)×3×(-6)
\* MERGEFORMAT 7 有理数的乘除及乘方[新初一讲义] 有理数的乘除一:复习回顾1,有理数加法法则;2,有理数减法法则;3,加减混合运算的一般步骤;二:观察下列式子 你发现了什么规律:有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0练习:例如: 再如:(-5)×(-3)···········同号两数相乘 (-6)×4·············
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报