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《水墨画动物》教学案例 宁海县前童镇竹林小学 王华程【设计理念】 情感性是美术最重要的特性之一美术是人类情感的温床是情感交流的场所剥夺了情感艺术就失去了价值没有情感内涵的作品是抽象而干涩的难以打动别人引起他人的共鸣同时也难以感动创自己的儿童水墨画更注重的是它的趣味性趣味性不但需要情感的支撑同时更会因为情感的浸润作用而使作品显示出独特的艺术魅力因此我在向学生提问时立足于
用photoshop走进水墨画世界教学目标:1初步学会使用photoshop中的画笔工具能创作水墨画2引导学生借助网络学习培养学生灵活使用photoshop的能力3激发学生运用信息技术绘画的兴趣进一步培养学生良好的信息素养教学重点:能比较灵活的使用photoshop中的画笔工具教学难点:用好动态画笔使画面生动教学准备:多媒体网络教室水墨画主题photoshop创作的写真水墨画作品教学流程:一开
《水墨画树》教案教学目标:1知识目标:通过树木画法的教学增加学生对中国画山水的了解提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平为以后学习山水画打下基础2技能目标:初步了解树木的造型结构及表现感受体验中国画用笔用墨的特点3情感目标:通过对水墨画树的学习培养学生热爱祖国传统艺术的情感感受水墨画独特的情趣教学重点:引导学生了解树的造型结构特点掌握水墨画树的基本画法教学难点:如何引导学生体验和表现水墨画树
《走进新课程》教学案例分析一何谓案例所谓案例就是一个富有深刻道理的实际故事这个故事有叙事的一般特征它有背景有冲突有问题有活动方式和结果包含着大量的理论成分和现实因素具有很高的讨论和研究价值二何谓教学案例教学案例描述的是教学的具体情境和教学实践它以丰富的叙述形式向人们展示特定教学活动的发生发展与效果包含着特有的教学理念具体的处理方式反映的是教师和学生的典型行为思想感情在内的故事三教学案例的基本
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第二节 水墨画的基本画法课前准备:教具:毛笔多媒体生宣纸学具:毛笔墨盒国画颜料毛边纸生宣纸报纸教学目标 1通过学习中国水墨画基本知识认识用线造型是中国画的独特艺术表现形式是基本功2学习执笔运笔(中锋侧锋)用水用墨(干湿浓淡)的基本方法并作练习3通过欣赏和表现活动培养学生热爱中国传统文化的思想情感重点难点 重点:了解水墨画的基本画法 难点:学会运用水墨画的用笔方法教
云到江南图
走 近 水 墨一材料分析:现行湘版四年级教材初次涉及到中国画(水墨)的内容对学生来说是一个全新的课题如何让学生对变化自如的毛笔奇妙渗化的宣纸产生兴趣并有强烈的表现欲望是上好这一课的关键水墨画有其随机变通接近童趣的特殊性让学生在玩中学习传统感悟自然表达自己的生活情感二学生分析:随机千变万化异想天开是儿童的天性灵活的思维丰富的想象力则是美术活动的本质根据学生特点本课对学生创作表现不作形式上的统一
《28水墨徽州》教学案例☆教学基本信息课题28水墨徽州及工作单位赵海艳 ?秦皇岛市抚宁县杜庄学区高庄小学 ☆指导思想与理论依据1多渠道的搜集整理有关徽州的知识有关徽州美丽景色的特点的图片即徽州景色黑白灰的基调通过视觉感知课文以水墨徽州为题的原因为解决教学重点做好铺垫2通过整体感知全文并且抓住文章中的重点句子引导学生去品味感受徽州的独特风韵☆教材分析《水墨徽州》是冀教版
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