学习《中国近现代史纲要》心得体会近代以来中国人民在屈辱和苦难中奋起为了争取民族独立自身解放和实现国家的繁荣富强人民富裕进行过长期的英勇奋斗正是这些斗争粉碎了外国侵略者灭亡中国的阴谋推动了中国的发展和进步古人有言:忘记历史等于背叛唐太宗也说:以铜为镜可以正衣冠以古为镜可以知兴替以人为镜可以明得失 中国近现代史连接过去和现在起着承前启后的纽带作用英国哲学家培根曾说:读史使人明智大学生是祖国未来的
#
学习中国近现代史纲要心得 在这学期开始的时候一看到《中国近现代史纲要》教材我不禁产生疑惑:我们以前不是学过中国古代史世界历史中国近代史吗而且我又是一个理科生学习历史还有什么用但是经过一个学期的学习我逐渐理解了学校开设这门课程的意义学习很多关于近现代史的知识同时也有了几分学习近现代史的心得 从我们的教材来看中国的近现代史主要分为三个大的时期:从鸦片战争到五四运动前夜从五四运动到新中国
《中国近现代史纲要》学习心得在我们上中学甚至小学时就学习过中国近现代史但那时所用的课本只是叙述故事般的讲述历史事实我当时仅仅是把这些历史事实当做故事来学习来背诵的我根本没有往历史深处思考这些历史事实它们的历史意义与现实意义以及带给我们的启发这些本是我们学习历史最重要的目的之一却被我们所忽略了中国近现代史就是一部外国侵略中国人民反侵略的史诗自1840年鸦片战争以来列强在中国不断获得割地赔款通商传教建
《中国近代史纲要》学习心得法国历史学家托克维尔说:当过去不再昭示未来心灵便在黑暗中行走学了这门课才知道自己是多么的无知和浅薄才知道历史的发展史是多么的曲折和不易同时感受到了如今的和平时代是多么的来之不易同时也更让我对我们伟大的中华民族近代的屈辱历史感到悲愤悠悠五千年的文明历史博大精深的灿烂文化令周边国家景仰朝拜也让我们中国人在谦和的外表下有着一颗深深自傲的心然而从1840年开始一切都变了变得那么叫
近现代史纲要学习心得刚刚开始上《中国近现代史纲要》课时我心里充满了疑惑:这段历史我们历史课了解过政治课提到过初中学过高中也学过现在上到大学怎么还要学呀而且内容都是雷同的都是从鸦片战争讲到至今没什么新意好讲但通过进一步学习我发现我的想法是错的古人云:忘记历史就等于背叛.作为在校的大学生更要了解中国近现代史中国近现代史是连接过去和现在的纽带起到承前启后的作用.唐太宗李世民也曾说过:以史为鉴可以正
谈学习《中国近现代史纲要》的几点体会时间过的很快转眼间《中国近代史纲要》学习已将结束而在这期间通过学习这门课程使我又一次深刻感受到如今的和平时代是多么的来之不易同时让我进一步了解到了近现代的中国社会发展和中华人民共和国革命发展的历史.了解到了中国的过去和中国近现代的基本国情让我让我对我们伟大的中华民族近代的屈辱历史感到悲愤更让我树立了当代大学生的崇高理想今天走上了社会主义道路的中国在伟大共产
学习《中国近现代史纲要》的感想和体会这个学期我很有幸能在万老师的课上学习历史让我找到了学习历史的乐趣也最真切的感受到了历史的存在转眼间大半个学期的历史学习已经结束回顾上过的一堂堂生动的课我颇有感触中国近代屈辱的历史根本上来源于封建统治者对旧制度的盲目沿袭和闭关锁国的愚昧统治清朝末期的统治者们对西方先进的政治制度和科学成就不屑一顾甚至认为西方除枪炮外无一胜于中国于是清末的封建官僚们继续用封建制度统治
#
中国封建社会的基本特点:1.在经济上封建土地所有制占主导地位 2.在政治上实行高度中央集权的封建君主专制制度 3.在文化上以儒家思想为核心 4.在社会结构上是族权和政权相结合的封建宗法等级制度(核心:宗族家长制)
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报