从宽容走向期待 洪庄中学 宋成锁 教师的职业神圣而崇高但老师的付出也是巨大的在古代有家有五斗米不做孩子王的说法确实做一个老师挺苦挺累的做一个好教师就更苦更累了但这是我们选择的职业所以我们要做的只有默默工作大学毕业之后我毫无悬念的成为了一名教师来到中学教书还记得我第一次走进初一年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情可能是小学老师严肃的表情看太多了吧换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧但是后来发现
宽容和等待每个单元的口语交际教学都是有些老师最头疼的内容有的老师甚至干脆略过其实交际是每一个社会人生存的基本需要交际的意义在于达成理解进行沟通通过口语交际达成对世界的认识和理解通过口语交际沟通信息沟通思想沟通情感口语交际是我们探索世界理解世界的最重要的方式也是我们最基本的生存方式所以培养和提高学生基本的交际能力是我们语文老师的职责一 理解和引导口语交际时有些学生口无遮拦想到什么就说什么甚至
案例赏析第一节师生平等案例赏析 案例1:班主任的橡皮擦 对犯错误的学生班主任要准备好一块橡皮擦 这不班级日志上写着晨晨上课被教数学的周老师批评下午放学我找晨晨了解情况他不服气地说:周老师故意找茬儿我上课根本没睡觉她冤枉我了……我耐心地等他把话说完然后问他:你是不是还生周老师的气呢 他拗着头说:有一点儿何止有一点儿我看得出他的抵触情绪还很强烈如果不及时将他的情绪加以疏导或排解肯定会影响他的学习
学会宽容待人我们每天都要生活工作都要接触社会与家庭总要与人打交道在现实生活中难免会有磕磕碰碰的事难免会有矛盾难免会出现这样那样失误与差错在这时如果我们互不相让不能原谅自己或他人就会给自己和他人带来心理负担和压力影响生活与工作影响团结因此我们要学会宽容待人多一点理解和宽容是十分重要的 做人要讲宽容大度礼让对别人不妥之言不计较容得下话对别人的优点虚心学习容人之长对别人的缺点正确看待容人之短对别人的错误
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从 走向 ——瞿秋白早期思想转变小探 元培学院00746068-邓凯馨旧文人新革命 永远读不完的名画 瞿秋白实在是一个谜他太博大深邃让你看不清摸不透无从写起但又放不下笔去年我第三次访秋白故居时正值他牺牲六十周年地方上和北京都在筹备关于他的讨论会他就义时才三十六岁可人们已经纪
对待学生要宽容---------我的教学故事刚参加工作是出了很多故事但是有的故事我一生都不会忘记的还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情可能是老师严肃的表情看太多了吧换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧但是一进学校就听到许多诸如混乱学生不听话甚至故意与老师做对这种恐怖故事心里便默念着要给他们一个下马威于是在我教书生涯的第一年发怒成了我生活中出现得最多的动作上有人不专心没
宽容他人 善待自己 杨增欣一直以来笔者都习惯了用别人的错误来惩罚自己这是一种很不明智的行为可是虽然很想改正但是还是一直在盲目的继续这种对自己也是对真正关心自己的家人朋友的折磨并且乐此不疲????? 生气其实是一种用别人的错误惩罚自己的行为或者说惩罚自己的同时也在惩罚着真正在乎和关心自己的人这样
t _blank 国旗下讲话老师同学们:大家早上好今天我 t _blank 国旗下讲话的内容是:《学会宽容善待他人》宽容是一种修养是一种美德是一种海纳百川的大度维克多·雨果曾说过这样的一句话:世界上最宽阔的是海洋比海洋宽阔的是天空比天空更宽阔的是人的胸怀在生命的广阔天地里学会宽容意味着你学会了尊重学会宽容意味着你学会了善待别人和你自己同学们我们在一起读书是一种缘分在一起游戏是一种
心怀感恩 宽容待人近日我有幸参加了江口区域营销部组织的主题为破茧之旅的团队建设培训通过聆听了培训老师以真实的案例对责任团队突破感恩态度能力六个关键词的生动解读其中一句常怀感恩与宽容的心去对待身边的人与工作使我的感触很深感慨颇多生活中的我们总是充满痛苦总有那么多的不满和不如意是因为我们缺少一种宽容和感恩的胸襟有这样的一段话:给你磨练的人就是给你恩惠的人给你痛苦的人就是给你快乐的人给你批评的人就是给
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