第 5 页 共 NUMS 5 页 绝密★启用前2006年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试卷(课程代码 0453)本试卷满分100分;考试时间150分钟。总分题号一二三四核分人题分30362014复查人得分得分评卷人复查人一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个
第 6 页 共 NUMS 6 页 2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试卷课程代码 0467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在非指导性教学中,教师的身份是()A先知者B管理者C促进者D指导者2“中间语言”概念的提出者是()A加涅B布鲁纳C
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第 8 页 共 NUMS 8 页 全国2004年4月高等教育自学考试课程与教学论试题课程代码:0467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.课程作为独立研究领域诞生的标志是( )A.博比特《课程》的出版B.博比特《怎样编制课程》的出版C.查特斯《课程编制》的出
第 7 页 共 NUMS 7 页 2005年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论(试卷)课程代码:0467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是( ) A查特斯 B奥利沃 C博比特 D威斯特迈2为了
第 9 页 共 NUMS 9 页 2007年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试题课程代码:0467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是【】A查特斯B奥利沃C博比特D施瓦布2从本质上看,“泰勒原理”的深层价值取
第 7 页 共 NUMS 7 页 2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试题课程代码:00467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是()A多尔B麦克尼尔C博比特D阿普尔2泰勒认为,为获得恰当的教育目标,
第 7 页 共 NUMS 7 页 2007年7月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试卷课程代码:0467一、单项选择题(本大题共30小题.每小题1分.共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.20世纪50年代末60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,这场运动被称为( )A.进步
第 6 页 共 NUMS 6 页 2008年7月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试卷课程代码 0467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.范例教学的三个基本特征是 ( )A.基本性、基础性、范例性B.个体性、基础性、范例性C.全员性、基本性、范例性D
第 8 页 共 NUMS 8 页 2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试题课程代码:00467一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是()A查特斯B奥利沃C博比特D施瓦布210世纪50年代末至60年代末,西
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