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浅谈音乐欣赏能力的培养:李美班级:B0904专业:财务管理学院:会计学院:1111090427摘要:欣赏能力是感知音乐的基础在音乐教学过程中充分培养学生对于音乐的欣赏能力是音乐教学的重要意义本文主要通过音乐欣赏在音乐教学中的定位分析理解音乐欣赏的含义教学目的以及作用继而分析在音乐教学过程中如何培养学生的音乐欣赏能力并结合了具体案例进行分析为学生欣赏音乐能力的提高以及音乐教学的发展提供了借鉴
大学音乐欣赏 经过上一学期音乐欣赏课的我?对音乐有了新的认识以及音乐的发展史马克思说过:对于不懂音乐的耳朵最美的音乐也没有意义这说明如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力那么音乐的美感就不能为学生所感受音乐本身也会黯然失色音
智合国学双语幼儿园教学活动计划班级:大班 执教人:田孝伟活动名称《月光下的凤尾竹》活动目标1.欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》初步了解傣族音乐的风格特点 2.通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈多通道感受乐曲柔美流畅等特3.积累合作舞蹈的智慧体验其中的乐趣活动重点初步了解傣族的风俗习惯 活动难点了解傣族音乐风格特点活动准备音乐 葫芦丝 谱活动过程一:导入: 小朋友们都见过什么乐器
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医学与生命科学学院 朱尚 20102721237 古典音乐欣赏也许很多人认为古典乐迷们之所以欣赏古典音乐完全是各人的喜好罢了和欣赏流行音乐没有两样或者他们以为古典音乐欣赏者食古不化把流行音乐当成是不道德的或是不协和的甚至有人把古典乐欣赏者说成势利的认为我们只是用欣赏古典音乐来表达身份这些说法完全误会了古典乐欣赏者的想法许多古典乐迷其实比一般人的想法还来得开放和前卫
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐欣赏第 十 二 讲2010年6月13日1教学内容一巴洛克时期是音乐二古典主义时期的音乐三浪漫主义时期的音乐2巴洛克时期的音乐巴洛克(Baroque)一词原意思为怪异本来指1718世纪德国和奥地利装饰华丽的建筑风格后被用来定义17世纪至18世纪前半期欧洲的视听艺术巴洛克时期(约从1600年至1750年)是早期音乐
音乐欣赏 管弦乐套曲《动物狂欢节》506班 顾宇杰《动物狂欢节》是法国作曲家圣桑以各种动物为主题写成的管弦乐组曲共有十四乐章曲中运用各种乐器的音色曲调节奏和力度来显现作曲家天真的童心圣桑简介法国作曲家从小就显出不平凡的音乐天份他不仅是一位天才作曲家和钢琴演奏家也是一位诗人画家哲学家和天文学家动物狂欢节曲目1.序曲与狮王进行曲2.公鸡与母鸡3.野驴4.乌龟5.大象6.袋鼠7.水族馆8.长
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