3.4 角的比较和运算3.4.1 角的比较3.4.2 余角和补角5分钟训练 (预习类训练可用于课前)1.若∠1与∠2互补则∠1∠2=_______若∠1与∠2互余则∠1∠2=______.30°角的余角为______补角为_____70°39′角的余角为_____补角为______.若一个角的度数为x(x<90°)则它的余角是______若一个角的度数为x(x<180°)则它的补角是____
3.4 角的比较和运算3.4.1 角的比较3.4.2 余角和补角5分钟训练 (预习类训练可用于课前)1.若∠1与∠2互补则∠1∠2=_______若∠1与∠2互余则∠1∠2=______.30°角的余角为______补角为_____70°39′角的余角为_____补角为______.若一个角的度数为x(x<90°)则它的余角是______若一个角的度数为x(x<180°)则它的补角是____
3.3 角的度量5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.图3-3-1中角的表示方法正确的个数有( ) ∠ABC ∠CAB 直线是夹角 ∠AOB是夹角图3-3-1A.1个 B.2个 C.3个 D.4个1.思路解析:利用三个点表示角时中间的点必须是角的顶点.答案:B2.45°=______直角=______平角
角的比较 余角和补角一课前预习 (5分钟训练)1.若∠1与∠2互补则∠1∠2=_______若∠1与∠2互余则∠1∠2=______.30°角的余角为______补角为_____70°39′角的余角为_____补角为______.若一个角的度数为x(x<90°)则它的余角是______若一个角的度数为x(x<180°)则它的补角是______.2.如图3-4-1:O是直线AB上的一点O
PAGE PAGE 1 4.4 角的比较和运算5分钟训练 (预习类训练可用于课前)1.若∠1与∠2互补则∠1∠2=_______若∠1与∠2互余则∠1∠2=______.30°角的余角为______补角为_____70°39′角的余角为_____补角为______.若一个角的度数为x(x<90°)则它的余角是______若一个角的度数为x(x<180°)则它的补角是______.
PAGE PAGE 1 4.4 角的比较和运算5分钟训练 (预习类训练可用于课前)1.若∠1与∠2互补则∠1∠2=_______若∠1与∠2互余则∠1∠2=______.30°角的余角为______补角为_____70°39′角的余角为_____补角为______.若一个角的度数为x(x<90°)则它的余角是______若一个角的度数为x(x<180°)则它的补角是______.
1.2.2 数轴5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断题:(1)直线就是数轴 ( )(2)数轴是直线 ( )(3)任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示
第一章 有理数1.1 正数和负数5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.下面说法中正确的是( )A.向东5米与向西10米不是相反意义的量B.如果气球上升25米记作25米那么-15米的意义就是下降-15米C.如果气温下降6 ℃记作-6 ℃那么8 ℃的意义就是零上8 ℃D.若将高1米设为标准0高1.20米记作0.20那么-0.05所表示的高是0.95米思路解析:弄清具有相反意义的量的含义如东与
3.2 直线射线线段5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.下列图形能比较大小的是( )A.直线与线段 B.直线与射线C.两条线段 D.射线与线段思路解析:直线射线都可以无限延伸无法比较大小只有线段可以比较大小.答案:C2.射线线段都是______的一部分射线有______个端点线段有______个端点.答案:直线 1 23.如图3-2-1所示线段AB上有
第十五章 整式15.1 整式的加减15.1.1 整式5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.单项式2xy2的系数是__________次数是__________.答案:2 32.多项式3x2y2-2x3-4y的项分别是__________它们的次数分别是__________所以这个多项式是__________次__________项式.答案:3x2y2-2x3-4y 431 四 三3.
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