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高等教育自学考试《设计概论》自学考试大纲上海师范大学上海应用技术学院编上海市高等教育自学开始委员会组编二○○五年九月《设计概论》考试大纲I课程性质与目的要求 一课程性质 《设计概论》是一门研究认知设计的基本概念范畴设计的体系历史以及了解设计的实现手段和现代设计教育的课程它将有关于设计各个领域的最基础知识融合一体并贯穿了哲学美学心理学艺术学社会学自然科学等学科的知识并以大量的设计历史中的优秀实
《展示设计》课程教学大纲一课程名称1中文名称:展示设计2英文名称:Exhibition Design二学时总学时72学时其中讲授24学时实践48学时三开课学期第七学期四课程考核要求该课程为考查课课程考核要求:能够对某一展示方案进行改良设计从运用材料新媒体和新技术角度进行展示设计运用学习的基础理论知识进行展示专题设计(展览会和商业展示设计)按照设计程序的几个阶段从调研—草图—预想图—工程制图—模型表
怀化学院本科环境艺术设计专业课程教学大纲《展示设计》教学大纲课程编号:总学时数:60学时(其中含实践教学28学时)学分:学分一课程性质目的和要求《展示设计》是艺术设计学专业环境艺术设计方向学生的专业设计课程通过本课程的学习使学生熟知展示设计的基本法则掌握与展示相关的学科内容培养学生对人体工程学空间设计照明色彩道具等的综合能力并通过实践深入了解展示设计的运用原理及扩大自身的创造能力二教学内容要点和课
《展示设计》 说课大纲一课程的性质目的及任务本课程为艺术设计专业的专业选修课通过本课程的学习让学生掌握展示设计的一般知识了解展示设计的范围作用以及它的发展历史和趋势为今后的实践打下基础二适应专业艺术设计三先修课程图案构成设计初步四课程的基本要求要求学生掌握展示设计的基本原理掌握展示设计的空间构成与设计的方法了解展示设计的分类与特点熟悉展示设计的过程五课程的教学内容(一)讲授的教学内容1.概述
美术系《美术概论》课程教学大纲课程编码:17110092课程性质:专业必修课 先修课程:中国美术史及作品欣赏外国美术史及作品欣赏总学时数:36学时 学 分:2学分适合专业:美术学一课程教学目标通过美术概论教育要使学生了解有关美术的基本知识和规律提高美术理论水平培养分析和鉴赏能力面对当代的美术局面:传统的现代的后现代的种种美术的复杂的共生现象能够由初步到比较系统的区别精华和糟粕使理论与实践相结
第一章 展示设计概述教学目的要求 :展示设计的基本概念掌握展示设计的意义及其作用把握展示设计的发展势教学重点:1 展示设计的概念2 展示设计在经济建设文化传播中的作用教学难点:展示设计的涵义及范畴教学时间: 2 学时第一节展示设计的概念第二节展示设计的机能一商业与经济意义二教育与传播意义三生态环保意义四保护和发展民族文化意义五社会意义★课后思考 1 展示设计的概念是什么 2 展示设计具有
展示设计概述课题概述:本章主要介绍了展示设计的基本概念应用领域发展历史以及社会作用等问题同时对现代展代示设计由浅到深进行了较全面的介绍教学目标:通过学习了解什么是展示设计以及展示设计的发展和社会社会并对其进行分析应用于实际的展示设计中章节重点:展示的概念 现代展示设计的拓展 什么是展示设计展示设计是一门综合艺术是伴随着人类社会政治经济的发展逐渐形成的其设计的目的并不是展示本身而是运用
《展示设计》课程教学大纲一课程与任课教师基本信息课程名称:展示设计课程类别:必修课 ■选修课□总学时周学时学分:6464其中实验(实训讨论等)学时:授课时间:1-11周周二5-7节 周四1-3节授课地点:12N402所属院(系):机械工程学院任课(助课)教师:王铁球职称:讲师联系:13929446136Email:答疑时间地点与方式: 12N402二课程简介本课程是工业设计专业的一门
《 展 示 设 计 》实习教学大纲实习名称:展示设计实习编号:08918开设学期:四实习地点:校内实习周数:2周实习学分:2实习类型:课程实习适用专业:艺术设计(视觉传达)一实习目的 通过模型的方式来再现前修课程《展示设计》平面设计方案利用直观的模 型来权衡造型的尺度推敲空间组合参观动线的合理性与可行性使学生对展示空间设计展示道具设计等有关知识有更深刻的认识二实习内容与要求通过展示道具的设
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