幼儿园绘本解读与活动设计陈定儿 优秀经典体现多元文化的儿童文学绘本具有思维的幻想性和想象性主题的明朗性与目的性形象性格的鲜明性与可模仿性情节的故事性与完整性语言的生动性与趣味性画面的形象性与审美性情感的震撼力与感染力等特点而幼儿的年龄特点决定了他们的思维是具体形象的他们的情绪是易受感染的因此对于幼儿的学习来说以儿童文学绘本为主要载体开展的整合教育活动有利于从情感着手以情感激发使幼儿受其熏陶并
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园课程与活动设计主讲教师:王新洁:13811455743邮箱:kikixinjie163北京广播电视大学考核说明1.考核目标通过考核使学生系统理解幼儿园课程的基本理论掌握各类幼儿园教育活动设计编制的基本原理与方法以及幼儿园教育活动选择与组合的基本理念和操作要点提升从事学前教育实践工作的初步知识与能力具备学科专业
1幼儿园数学活动的有效性分析追随幼儿
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 以下课件版权所属为南邮-06级市场营销-朱云曦与其所任职江苏灵狐软件科技所公有请勿用于商业用途如用于商业用途一经发现必追究法律责任(如需文档中的结构图FLASH请与联系)主讲:陈生莲幼儿园活动设计与实践绪 论一主要内容 幼儿园教育活动的基本理论1幼儿园教育活动设计的基本要素2幼儿园教育活动内容与设计
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