相关文档

• 第2课时可能性大小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第2课时_可能性的大小.doc

  6 第2课时可能性的大小课题第2课时可能性的大小课型新授课设计说明根据可能性的大小来判断物体数量的多少，需要学生对随机现象有丰富的经验，因此，教师需要在上创设一些具有启发性的问题情境，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的数学活动中经历知识的形成过程，所以本节教学设计有以下特点：1选择学生熟悉的活动内容，激发学生的学习兴趣。在新课的导入阶段，设计了分糖果这一情境，使学生兴致盎然地参

• 可能性大小第一课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级石化一小 PXL可能性大小从下面的4个箱子里分别摸出1个球结果是哪个连一连8白2红10白10红2白8红一定是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性小练一练0个红10个白2个红8个白5个红5个白9个红1个白10个红0个白一定摸到红球很可能摸到红球可能摸到红球不太可能摸到红球不可能摸到红球2根据各个盒子装球的具体情况请连线

• 第2课时可能性(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第2课时可能性(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第2课时__可能性（2）.ppt

  五年级数学上册（RJ）教学课件第2课时 可 能 性（2） 第 4 单元 可能性一、复习导入选择。12008年奥运会（ ）在北京举行。A一定B不可能C可能2小明妈妈的年龄（ ）比小明大。A不可能B可能C一定3妈妈的身高（ ）比女儿高。A一定B不一定C不可能4三位数加三位数，和（ ）是四位数。A可能B一定C不可能5给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛 一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面

• 第2课时_可能性（2）.ppt

  第2课时 可 能 性（2） 第 六 单元可能性猜一猜：正面朝上还是反面朝上？ 回顾 转盘指针停下来可能会指向哪一种颜色？有几种可能？ 说说你的想法。 纸牌游戏按数字分，有哪几种可能的结果？按字母分，有哪几种可能的结果？按一幅完整的扑克牌（去掉大小王），有哪几种可能的结果？ 独立思考36张扑克牌1 组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的数字， 记录完毕放回；2 每次抽完放回，洗牌之后再抽；3 抽牌时，背

• 第2课时_可能性（2）.ppt

  第2课时可能性（2） 第 八 单元不确定现象想一想：两根绳子能结成一根绳子吗？　　　　玩一玩。 组长负责把两根绳子握在手中。其余一名同学打结。 先猜一猜两根绳子是否结成了一根绳子，再松开绳子验证猜测是否正确。 把猜测和实际的结果填写在记录表上，重复3次。小组合作交流1 观察统计情况，你发现了什么？2 为什么会出现这样的实验结果？ 1 击鼓传花活动2 套圈活动 用“一定”“可能”或“不可能”

• 第2课时 可能性（2）.ppt

  第2课时 可 能 性（2） 第 4 单元 可能性一、复习导入选择。12008年奥运会（ ）在北京举行。A一定B不可能C可能2小明妈妈的年龄（ ）比小明大。A不可能B可能C一定3妈妈的身高（ ）比女儿高。A一定B不一定C不可能4三位数加三位数，和（ ）是四位数。A可能B一定C不可能5给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛 一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要

• 可能性(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性(第2课时)第四单元　可能性湖北省武汉市洪山区卓刀泉小学　程祥斌 一回顾感知导入新课 如果请你从纸盒中摸出一个棋子会是什么颜色的呢　　(请用一定可能不可能来描述)一回顾感知导入新课 如果再请你从纸盒中摸出一个棋子会是什么颜色的呢　　(请用