2012-2013度1 学期 语文期末考试考试质量分析科目年级考试人数均分及格率优秀率最高分最低分语文二11试题分析试卷能紧紧围绕教材出题试题主要有三大板块:字词句积累阅读理解和小练笔其中字词句积累覆盖面广试题形式多样难易适度既考察学生对基础知识的掌握又能使学生发挥创造力和潜能作出个性化的解答总体上没有出现偏题怪题多数学生都能交上满意的答卷激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心答题情况
四年级语文上册期中质量分析 这份试卷能根据《课程标准》提出的这一思想比较全面地对学生进行了考查试题题型结构和难度相对稳定试卷中的难中易比例合理试卷长度合适卷面上没有出现偏题怪题现象题型基本上与近年的中期和期末试题一致试题无论从积累方法思维表达等难度上都没有设置更多的障碍很好的全面考查了学生的语文素养如字词
二年级语文上册期末质量分析 陈滩小学 王凤君只有善于总结不断改进才能有所提高下面就二年级第一学期期末测试进行如下分析一总体分析1试卷分析本次期末测试卷基本上把握住了教材的内容难易适度既注重对学生基础知识的考察(拼音写字识字观察积累等)又注重对学生各方面能力的培养.试题活.体现在四题的2小题补充课文的内容既考察了学生对课文的背诵能力又检查了对课文内容的理解能力.一题多解
二年级语文上册期末质量分析 只有善于总结不断改进才能有所提高下面就二年级第一学期期末测试进行如下分析一总体分析1试卷分析本次期末测试卷基本上把握住了教材的内容难易适度既注重对学生基础知识的考察(拼音写字识字观察积累等)又注重对学生各方面能力的培养.试题活.体现在四题的2小题补充课文的内容既考察了学生对课文的背诵能力又检查了对课文内容的理解能力.一题多解.六大题的读一读做
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二年级语文上册质量分析和目标长凝镇南合流学校 张媛新课标中提出的语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学改善课程设计完善教学过程从而有效地促进学生的发展这一理念贴近学生生活覆盖面积较广既考查了学生对字词句的积累理解运用的情况又检测了学生的阅读和写作的能力体现了《语文课程标准》的精神和要求但是从整体看学生的发挥不够理想基础知识掌握
09-10学年第二学期龙山中心二年级语文期末检测质量分析一试卷分析今年二年级语文期末考试试卷体现了以下几个特点1命题依标据本立足实际本次试卷命题突显《语文课程标准》之精神从整体上看试卷从基础知识积累阅读与理解习作四大块考查学生涉及语言积累阅读实践概括与理解语言表达等内容注重三维目标整合课内外沟通全面提高学生的语文素养2不体现基础性——试卷不符合《语文课程标准》第一学段规定的学习水平课标指出九
小学二年级上册语文期中检测试卷质量分析 金沙学校 郑友贵 这张试卷整体来说是比较简单的里面的基础题在语文作业本中都有做过 90分以上的优秀者有9人80分以上的有10人70分以上的有7人60分以上的有4人60分以下的有9人而最低分分平均分却只有67分从上面的分析来看我们班的后进生相对较大在今后的教学中特别后进生辅导 这段距离我认为主要是后进生那一
期中测试质量分析试卷整体情况分析本次语文期中测试试卷题型比较重基础能贴进学生生活覆盖面较广既考查了学生对字词句的积累理解运用的情况又检测了学生阅读和写作的能力体现了《语文课程标准》的精神和要求但是从整体看学生发挥的不够理想基础知识掌握得还不够阅读方面还比较弱失分较多写话能力有待加强各题具体情况分析第一题:给加点的字选择正确的读音本题满分3分有一部分孩子选择不正确望今后多加强要求练习第二题:我
二年级语文上册期末测试质量分析本学期的期中质量测试已经结束为了更全面透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况以便于今后更好的进行教学工作现做考试质量分析如下:一基本情况:本班参考人数:26人 优秀人数:10人优秀率:609 及格人数:16人 及格率: 74 二试卷整体情况分析本次语文期中测试试卷题型比较重基础能贴进学生生活覆盖面较广既考查了学生对字词句的积累理解运用的情况又检测
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