单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考前关系型作文审题强化训练一阅读下面的文字按要求作文 抑是向下压压制也可以指一种抑制状态扬是高举往上升 也可以指一种昂举状态音乐有抑扬文章有抑扬自然万物有抑扬社会百态有抑扬人生有抑扬……抑扬有致方能有音乐的和谐文章的张弛抑扬交替方能有自然社会的丰富多彩人应该向自然学习学会处理抑扬面对抑扬关于抑扬你有什么经历和见闻有什么
思考:绵羊经商为什么失败1没有经验2没有作深入细致的调查研究3没有注意对象的特点和要求4没有按实际需要客观规律办事5只是从自己的主观想象出发没有设身处地为他人着想6不善于具体情况具体分析7没有认真学习8不懂得吃一堑长一智没能够从挫折失败中吸取教训8.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章(1)75岁的郑州老人张守兰每天在郑州商城遗址附近卖鞋垫并热心为外地人义务指路被大家称为鞋垫奶奶(2)
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 关系型话题作文的审题 2004年14套话题作文题中有11套是关系型话题它具有多元性辨证性发散性的特点能较好地反映学生的辩证思维能力能让学生学会辩证地分析问题 2005年高考全国共计16套作文试题这其中有近一半是关系型话题作文继2003年以来关系型话题作文再次主导高考作文的大潮流其发展也渐趋完善渐趋成熟渐趋
作文审题训练文题中一般都有关键词这些词就是题眼把握了题眼也就抓住了文章要突出的重点了解了写作要避免的误区《一次不寻常的考试》《今天真好》《最快乐的时刻》巧妙伸缩法???填题运思应当谨记:文章是生活的反映真实是文章的生命巧而伪是不足取的 ?? 上帝对于每一个人都是公平的他给我们每位学子的初三时光也是相等的我们没有任何理由为开始而沾沾自喜因为我们都在同一个起跑线上只有谁能坚持到最后谁才能
中考命题作文的审题立意方法指导“以问领想”法“以问领想”法“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。在审题过程中,对题干进行分析,自问自答,作文犹如在一个大材料下几道相互关联的简答题。2011年上海中考题《悄悄地提醒》1、谁在悄悄地提醒?2、悄悄地提醒谁?提醒的对象是谁?3、什么时候悄悄地提醒?4、提醒的内容是什么?5、为什么要悄悄地提醒?6、怎样悄悄地提醒?问题整合:什么动
计算题考前强化训练1质量为2kg的物体静止放在光滑的水平面上在8N的水平拉力作用下(1)物体运动的加速度为多少(2)经5s物体运动了多远5s末的速度是多大2一辆汽车的总质量是×103kg牵引力是×103N从静止开始运动经过10s前进了40m求汽车受到的阻力mF3.如图所示质量m= 2kg的物体原静止在水平地面上它与地面间的动摩擦因数为μ=一个沿水平方向的恒力F= 12N作用在这个物体上(g取
高考作文拟题考前强化2018届高三作文专题1.阅读下面的材料根据要求写一篇文章?衣沾不足惜但使愿无违(陶潜)?致君尧舜上再使风俗淳(杜甫)?心在天山身老沧州(陆游)④男儿何不带吴钩收取关山五十州(李贺)⑤七八个星天外两三点雨山前(辛弃疾)⑥谁怕一蓑烟雨任平生(苏轼)⑦虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(屈原) 中国文化博大精深无数名句化育后世读了上面七句你有怎样的感触与思考请以其中两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话题作文的审题技巧刘健高考作文试题的发展历程命题作文材料作文话题作文话题作文写作一般过程审 题谋 篇立 意成 文修 改话题作文试题的一般结构模式材 料 语提 示 语话 题 语要 求 语例1 (2003年全国):阅读下面的文字根据要求作文(60分) 宋国有个富人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011考前审题训练管永东一美国的比尔﹒盖茨和他的微软已经成为世界上运用高科技创造巨额财富的典范 这位以400百亿美元的家产名列世界首席富翁的微软领域的爱迪生仍然留着一头乱蓬蓬的头发戴着脏兮兮的眼镜穿着肘部打着补丁的毛衣和缝补过裂口的鞋子他的那一群年轻的高智商不爱睡觉的微软小子认为这种作风正是这个既是发明家又是企业家推
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报