朗读评价中的偏差及其纠正 226543 江苏省如皋市下原镇花园小学 何勇军现今朗读评价在语文上是一种常见环节语文教师希望通过朗读评价促进学生对文本内涵的理解感悟调动学生的学习主动性积极性提高审美情趣和语文素养然而笔者发现在实际运用朗读评价的过程中或多或少会出现一些偏差使朗读评价失去应有价值下面笔者就朗读评价中存在的一些偏差及如何纠正谈谈自己的看法偏差一:一味进行他评朗读者失去评价自主权案例:
雍正其人及其评价 历史系04级本科一班 张芷瑜 几年前中央电视台在黄金时间播出了根据作家二月河的长篇小说《雍正皇帝》改编的四十四集电视剧《雍正王朝》随着电视剧的播出人们对雍正有着越来越浓厚的兴趣很多人都想了解历史上的雍正究竟是怎样的一个人 雍正皇帝名胤祯康熙皇帝的第四个儿子初封雍亲王45岁继承帝位年号雍正58岁暴亡庙号世宗其长相与才能《清世
一公共政策执行偏差
走进学生内心 矫正心理偏差如今的高中生真难管理这是不少高中教师的共识但近几年来笔者俯下身试着走进学生的内心发现:如果能及早地了解学生的变化及时地帮助学生矫正心理偏差学生也会从善如流高中阶段学生的心理特征:学生上高中后在班级这个集体中虽然有教育自己塑造自己的强烈愿望却不善于了解自己认识自己再加上各种媒体良莠兼杂的宣传使得一些正处于人生三岔路口的青年们恍恍惚惚不辨黑白不可避免地产生各种不规范的行为另
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表564尺寸偏差及限值评价表工程部位(范围)锅炉除尘装置安装、脱硫及脱硝装置安装施工阶段进入168h满负荷试运前施工单位评价单位序 号评价内容应得分评价结果实得分备注100%85%70%1锅炉除尘装置安装(权重40)柱支座膨胀量预留尺寸5立柱间距、对角线、垂直度尺寸8立柱1m标高偏差5
表584尺寸偏差及限值评价表工程部位(范围)输煤设备、燃油设备及管道安装工程施工阶段进入168h满负荷试运前施工单位评价单位序 号评价内容应得分评价结果实得分备注100%85%70%1输煤设备安装(权重70)转动机械的振动、轴承温度12落煤斗与皮带机的中心偏差及皮带跑偏检查10梨煤器宇皮带的接
表594尺寸偏差及限值评价表工程部位(范围)炉墙砌筑、设备管道保温及油漆施工阶段进入168h满负荷试运前施工单位评价单位序 号评价内容应得分评价结果实得分备注100%85%70%1炉墙砌筑(权重20)炉墙厚度8主要部位的膨胀缝及膨胀间隙尺寸6锅炉炉墙表面温度抽查62设备管道保
东高小学一年级学生学业评价表(考察部分)考察类别:朗读背诵 时间:201301 任课教师:马俊英姓 名朗 读背 诵朗读内容等 级背诵内容等 级李雅高东来高明阳高雅娟高飞阳高钰婷高雨聪高余文高李阳高豪龙李鑫宇李文娟高莹莹李耀锋高仪帆高共举周丽佳高一展郑文博周志超周子涵评价标准: 朗读:能用普通话流利较有感情地朗读读错0-1处为优秀能用普通话比较流利稍带感情地朗读读错
表51027尺寸偏差及限值评价表工程部位(范围)炉墙砌筑、设备管道保温及油漆施工阶段进入168h满负荷试运前施工单位评价单位序 号评价内容应得分评价结果实得分备注100%85%70%1炉墙砌筑(65)耐火耐磨材料的搅拌配合比5炉墙养护3炉墙表面质量10各部位炉墙平面度7
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