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  第四节 氨 硝酸 硫酸学习目标：掌握氨，硝酸，硫酸的物理，化学性质一、浓硫酸的特性1．浓硫酸的吸水性。在盛有少量硫酸铜晶体的试管里注入浓硫酸，现象是_____________________________，结论是_____________________。2．浓硫酸的脱水性。在蔗糖中加入浓硫酸现象：①______________；②_______________；③____________。蓝色

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  高一小班第四章第四节 氨 硝酸 硫酸1将１的氨水和９的氨水等体积混合后所得氨水的浓度为（　　　　　）Ａ５　　　　　Ｂ小于5 C大于5 D无法确定2下列说法中正确的是（ ）A盐的组成一定含有金属元素B所以铵盐都易溶于水C铵盐受热都分解产生NH3D铵盐与碱反应生成的气体可使湿润的酚酞试纸变红3下列混合物可以用加热方法分离的是（ ）A碘和氯

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  第四章 第四节硫酸 硝酸和氨知识点体系3：非金属元素概述1．非金属元素在周期表中的位置① 位于周期表的右上方（从B到At斜线），共22种元素。均为主族元素。② 原子结构的特点：除H、He、B外，大多数原子的最外层电子≥4，一般说来，有较强的得电子能力。③ 化合价可表现负价（与氢和金属化合时），也可表现正价（与强氧化剂反应时）。2 常见非金属单质的晶体类型及主要物理性质① 分子晶体：稀有气体、卤素

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  第四节 氨 硝酸 硫酸知识点：一氨(NH3)1．NH3的物理性质：_____________ ___________________NH3溶于水的喷泉实验现象的解释：①挤出胶头滴管中水的作用是______②喷泉呈红色说明___________③有关的化学方程式为__________________________________2．NH3的化学性质(1)NH3与水的反应方程式为____

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 氨 硝酸 硫酸河北省宣化县第一中学 栾春武1为什么在氨气泄漏现场会寒气逼人2消防队员应该如何除去白茫茫的氨气3附近居民怎样做才能避免受伤液氨气化吸收热量 喷水使氨气转化为氨水防化兵在水幕的保护下一点一点接近氨气罐 用湿毛巾捂住鼻孔呼吸尽快逃离现场 1氮的固定： 将游离态的氮转变为氮的化合物的方法

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  第四章 非金属及其化合物第四节氨硫酸和硝酸德国化学家哈伯(，1868-1934)从1902年开始研究由氮气和氢气合成氨合成塔直接合成氨。[2]??于1908年申请专利，即“循环法”，1918年因此获得诺贝尔奖。这是工业普遍采用的直接合成法。2004年4月21日杭州市一制冷车间发生氨气泄漏 2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件，整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百米，空气中弥

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  高一化学必修1 第四章第四节 氨 硝酸 硫酸(第1课时 氨和铵盐)编写人：?谢肇明 审核人： 许丰娟 高一_____班 第____组 编号______________小组评价______教师评价_______【学习目标】1.了解氨的物理性质 2.掌握氨的化学性质及氨的实验室制法3.掌握铵盐的化学性质认识铵盐在生产中的应用4.掌握铵根离子的检验方法