····································· 第一章 人事测评概论 ································※1人事测评的含义:人事测评作为一门独立学科是指在人事管理领域中对人与事之间的适应关系进行定量和定性相结合的测量和评价其目的在于为人力资源管理提供科学可靠的参考依据※2人事测评在不同标准
#
人事测评理论与方法第一章 人事测评概论1.人事测评:人事测评作为一门独立学科是指在人事管理领域中对人与事之间的适应关系进行定量和定性相结合的测量和评价其目的在于为人力资源管理提供科学可靠的参考依据2.人事测评在不同标准下的基本范畴:以目的和用途为标准划分为以下不同种类的人事测评:1)选拔性测评:是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评特点:区分功能严格刚性
#
6 河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:人员素质测评理论与方法 课程代码:06090第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试人力资源管理专业所开设的专业主干课之一。本课程是一门较为新兴的应用性交叉学科,是在管理学、测量学、统计学和心理学等学科的思想和原理上建立起来的一种科学方法,具有相对独立性,在整个人力资源管理学科体系中具有基础性的地位。本课程主要学习人员素
人员素质测评理论与方法一 名解选择填空人员素质测评:狭义的人员素质测评是通过量表面试评价中心技术观察评定人事考核等多种手段测评人才素质的一种活动广义的人员素质测评还包括企业的测评制度自我实现人假说:自我实现人又称自动人它是阿吉利斯马斯洛麦格雷戈尔等美国心理学家提出的一种人性观其中影响最大的是马斯洛自我实现人是指人都需要发挥自己的潜力表现自己的才能实现自己的理想只有人的潜力充分发挥出来人才会感
·······第一章 人事测评概论 ※1人事测评的含义:人事测评作为一门独立学科是指在人事管理领域中对人与事之间的适应关系进行定量和定性相结合的测量和评价其目的在于为人力资源管理提供科学可靠的参据※2人事测评的目的:选拔培训考核职位调动※3人事测评的作用:1)评定就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较以确定其素质水平首先评定作用一旦顺利实现可以促进个体提高自我素质水平促进形成统一认
06090人员素质测评理论与方法主考学校:南京大学专业代码:06090《人员素质测评理论与方法》大纲:江苏省高等教育自学考试大纲教材:《人员素质测评理论与方法》赵建伟何玲主编四川大学出版社2007年第一章 素质测评导论一识记:素质:结合相关分析解释及人员素质本身的特点我们把素质限定在个体范围内指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点是行为的基础与根本因素素质包括:1生理素质2心理
人员素质测评理论与方法第一章 素质测评导论1素质的含义:指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点是行为的基础与根本因素包括生理素质与心理素质两个方面 2素质的特性:【论述题】 ① 原有基础作用性 ② 稳定性【单选题】 素质表现为一个人某种经常性的和一贯性的特点在个体活动的全部时间和空间中素质的表现在时间上虽然偶尔间断但总体却是持续的素质的表现在空间上虽然有时相异但总体上却是一致的素
06090人员素质测评理论与方法主考学校:南京大学专业代码:06090《人员素质测评理论与方法》大纲:江苏省高等教育自学考试大纲教材:《人员素质测评理论与方法》赵建伟何玲主编四川大学出版社2007年第一章 素质测评导论一识记:素质:结合相关分析解释及人员素质本身的特点我们把素质限定在个体范围内指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点是行为的基础与根本因素素质包括:1生理素质2心理素质素
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报