练习2一)教学目标: 1拼拼读读画画说说的综合练习 2能按从左到右的笔顺在田字格里书写照样子练习写字养成正确的写字姿势和良好的学习习惯做到书写正确规范姿势正确书面整洁 三教与学的过程1.教学过程(一)故事导入小朋友们今天老师带你们去语文王国游玩好吗(用动画显示森林中一座城堡:语文王国配以欢快的音乐)语文王国的国王听说我们班的小朋友可聪明了决定考考我们他设立了几道关卡你想要进去可得有真本事哦[低年
语文每日一练1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A. 在这次演讲比赛中来自基层单位的选手个个表现出色他们口若悬河巧舌如簧 给大家留下了深刻印象 B. 陶渊明早年曾几度出仕后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路过起 了瓜田李下的田园生活 C. 抗洪救灾形势严峻各级都坚守岗位没有擅离职守久假不归现象确保了人民群众生命财产的安全 D. 五四时期革命青年为救亡图存振兴中华而奔走呼号奋不顾身
练习是数学教学的一个重要组成部分是学生掌握知识形成技能的重要途径起着形成和发展数学认知结构的作用在数学教学中教学的成效与练习的成效有很大的关联只有练习的设计和组织这两个方面相辅相承才能达到理想的教学效果才能实现练习有效高效如何让数学练习散发出新课程的气息进一步优化练习使学生掌握知识形成技能提高分析解决问题的能力是新理念下教师们所应该思考的问题本人根据自身教学实践及研究浅谈练习有
第二章 道路交通法律法规及相关知识第一节 道路交通安全法律法规及相关知识导课同学们大家好上节我们讲到道路交通信号中的交通信号灯交通标志交通标线交通警察指挥手势大家在课余时间回家和上课路上能正确地按照交通信号的指示通行这次我来讲这节课的道路通行规定道路交通事故处理和法律责任首先给大家讲解四道路通行规定中与机动车驾驶员密切相关的内容包括一般规定速度规定通过交叉路口的规定超车规定车辆装载规定车辆
教学内容 教科书第9193页 教学目标 1使学生初步认识几分之一会读会写几分之一能比较分子是1的分数大小 2通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达能力 3在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神使之获得运用知识解决问题的成功体验 教具学具准备 实物投影仪苹果圆片正方形纸纸条 教学过程 (一)创设情境引入课题
二年下册期末练习一选择1角的大小与( )有关A两边长短 B两边相同 C两边叉开的大小 D 两边方向2角的两边越长角( )A越大 B不变 C越小3最小的两位数比最大的两位上数( ) A多1 B多10 C少14除数是8的算式是( )A24÷3=8 B35-8=27 C48÷8=65下列不是长度单位的是( )A千米 B厘米 C克62008这个数读作:( )A二零
高2012级周末定时练习下表是四地一年中昼长最大差值(R)和正午太阳高度最大差值(H)据此回答12题①②③④R2小时26分24小时0小时5小时42分H43°26′46°52′23°26′46°52′1. 四地按照纬度由高到低的排列正确的是( )A. ①②③④ B. ①③②④C. ②④①③
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周末练习二7给句子加标点使句子意思与括号中的要求相符⑴王红 李燕 参加 演出了??? (别人向王红说)⑵王红 李燕 参加 演出了??? (陈述二人都参加演出了)⑶王红 李燕 参加 演出了??? (王红告示别人李燕参加演出了)⑷王红 李燕 参加 演出了??? (王红喊李燕参加演出)?8有这样一则笑话:一天一个穷秀才到朋友家做客主人嫌他穷不想留他但又不好开口恰好这时下起雨来主人
1.且则的取值集合是___ .2.函数则在区间上的值域为 3.已知是两个非零向量如果与垂直且与垂直则与的夹角是______3.若函数在[-12]上的最大值为4最小值为m且函数在上是增函数则a .4.设是定义在上的奇函数当时(为常数)则 .5.函数满足若则与的大小关系是 .6.已知正实数满足且若在区间上的最大值为2则
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