第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气一空气成分的研究史118世纪70年代瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里分别发现并制得了氧气2法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具用定量的方法研究了空气的成分第一次明确提出了空气是由氧气和氮气组成的其中氧气约占空气总体积的15的结论二空气中氧气成分的测定:1装置图(见书P27)2实验现象:A红磷燃烧发出黄白色火焰放出热量冒出白色
第三单元 自然界的水课题1 水的组成一水的组成1水的组成:(1)电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:文字表达式::水(H2O)通电 氢气(H2) 氧气(O2)电解水口诀:正氧负氢氢二氧一化学方程式:2H2O 2H2↑ O2↑ 产生位置 负极 正极体积比
第二章《光现象》复习提纲一光的直线传播1光源:定义:能够发光的物体叫光源 分类:自然光源如 太阳萤火虫人造光源如 篝火蜡烛油灯电灯月亮 本身不会发光它不是光源2规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的3光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一练习:☆为什么在有雾的天气里可以看到从汽车头灯射出的光束是直的 答:光在空气中是沿直线传播的光在传播过程中部分光
第五章 《电流和电路》复习提纲一电荷1带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质我们就说物体带了电轻小物体指碎纸屑头发通草球灰尘轻质球等定义:用摩擦的方法使物体带电原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化:机械能-→电能①摩擦起电2使物体带电的方法:②接触带电:物体和带电体接触带了电如带电体与验电器金属球接触使之带电③感应带电:由
第1单元 走进化学世界1化学是研究物质的组成结构性质以及变化规律的基础科学2我国劳动人民商代会制造青铜器春秋战国时会炼铁炼钢3绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料条件零排放产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染4蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心内焰(最明亮)外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平
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初三知识整理全套教科书包含了课程标准(实验稿)规定的数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用四个领域的内容在体系结构的设计上力求反映这些内容之间的联系与综合使它们形成一个有机的整体九年级上册包括二次根式一元二次方程旋转圆概率初步五章内容学习内容涉及到了《课程标准》的四个领域包含以下章节:第21章 二次根式 第22章 一元二次方程
初三知识整理全套教科书包含了课程标准(实验稿)规定的数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用四个领域的内容在体系结构的设计上力求反映这些内容之间的联系与综合使它们形成一个有机的整体九年级上册包括二次根式一元二次方程旋转圆概率初步五章内容学习内容涉及到了《课程标准》的四个领域包含以下章节:第21章 二次根式 第22章 一元二次方程
初三化学知识点总结第一单元:走进化学世界 化学是一门研究物质的组成结构性质及其变化规律的科学 一药品的取用原则 1使用药品要做到三不:不能用手直接接触药品不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味不得尝任何药品的味道 2取用药品注意节约:取用药品应严格按实验室规定的用量如果没有说明用量一般取最少量即液体取1-2mL固体只要盖满试管底部 3用剩的药品要做到三不:即不能放回原瓶不要随意丢弃不能
第三单元:自然界的水一水的组成1电解水实验:电解水是在直流电的作用下发生了化学反应水分子分解成氢原子和氧原子这两种原子分别两两构成氢分子氧分子很多氢分子氧分子聚集成氢气氧气2正氧负氢实验 现象 表达式电解水验 电极上有气泡正负极气体体积比为1:2负极气体可燃烧正极气体能使带火星的木条复燃 水 通电 氧气 氢气 (
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