关于构建自问自探教学模式的实践与思考注 注:此课题为江苏省教育科学十五规划青年专项课题 李建成 目前中小学主要采用的是师问教学教师提出问题学生解决问题师问教学注重学生解决问题能力的培养但是忽视提出问题的能力培育而且师问也束缚学生思维的发展根据现代学习论的观念现代教学改革应该建立适合学生自我建构的教学模式:自己发现问题自己提出问题自己解决问题为此笔者构建了自问自探教学模式实 践根据学
2012年上半年河北大学自考本科生毕业论文选题通知 发表日期:2011-11-16????本文被阅读过:326次?? 减小字体 ? 增大字体 ? 参加毕业论文选题答辩的考生请认真阅读以下各项内容按要求进行交费选题论文写作一毕业论文选题注意事项(一)选题条件:毕业论文选题的考生需2011年11月20日—27日经河北省教育考试院完成实践环节(毕业论文)网上报名方可参加本次选题(二)考生认真阅读本通
来自于玩沙游戏的思考与实践北门幼儿园 胡艳沙是大自然的产物玩沙游戏是通过幼儿的想象以沙土为基本材料进行建构和构想通过手的操作及成品创造性地反映对周围事物印象的一种活动这种低结构没有既定玩法的原材料对孩子而言有无限的发展可能一玩沙游戏的价值1促进幼儿动作的发展沙是柔性的自然物幼儿在玩沙过程中通过挖舀堆倒拍等动作能有效的提高全身肌肉的协调能力手眼协调能力及身体的灵活性2促进幼儿智能的发展沙是一种不定
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网络环境下自主学习的实践与思考【摘要】信息技术高速发展的今天教学的网络化已经成为现代教育的一大特征网络环境下的自主学习作为一种全新的学习方式具备了许多传统教育环境不可比拟的优势更有利于激发学生的自主学习兴趣使学生的学习主体性得以充分展示【关键词】 网络环境 自主学习 自主探索 随着信息技术的飞速发展新课程改革的全面实施信息技术在教育教学领域中的作用已显得越来越重要学习者的学习需要和学习心理也随之发
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2015年关于学前教育本科教育学本科小学教育本科毕业论文及《学前教育科学研究与论文写作》实践性环节考核的通知?一学前教育科学研究与论文写作1报到时间:6月26日下午14:00-16:402报到地点:浙师大田家炳教育书院(17幢)一楼门厅缴费详情请参照《浙江师范大学自考实践环节考核银行缴费表》3辅导时间:6月27日上午下午晚上6月28日下午5:00前上交考核试卷该课程采取开卷方式考核具体考核规则见《
高中数学自主探究式教学与实践[摘 要]我们初步构建了以学生为主体以教师为主导以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式:创设情境--提出问题--自主探索--网上协作--网上测试--小结本项实验研究旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的将现代信息技术与高中数学课程加以整合的新型高中数学教学模式以更好地培养学生的数学创新意识创新精神创新能力和解决实际问题的能力一高
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